《背影》课堂课程实录(5)

时间:2021-08-31

  生:落泪是因为难过,伤心,惜别,感动,内容不一,主要还是第6段。

  生:父亲的5句话朴实无华,但看得出父亲的坚强,对儿子的牵挂及不舍,一句话,父亲爱子之深,却不去表达。主要还是第6段。

  师:我为你们鼓掌,你们说得太棒了,大家都注意了第5、6段送行,刻画背影的详写,而奔丧,在南京勾留略写,目的何在?

  生:为突显中心服务。

  师:Good!我们在写作的时候也要注意这点,突出中心的要详写。

  有人说,20岁的大男孩要父亲那样照顾吗?20岁的大男孩那么好流泪吗?我很怀疑。你是如何看的呢?

  生齐说:不怀疑,放在那种环境、家境下,就能理解。

  四:总结全文

  (背景音乐《懂你》)

  朱自清父亲的“背影”感动了半个世纪的中学生,今天我们读透了父爱,读懂了父子深情。而我们的父母又何尝不是深爱我们呢?那厚厚的茧手,那爬满皱纹的额头,那整日劳作不知疲倦的身影……我的同学们,我的朋友们,朱自清父亲因其“背影”而不朽,我们是不是也应该写点什么送给我们的父亲(母亲),送给大家一首满文军的《懂你》,希望你能读懂你的双亲。

  音乐弱渐,布置作业:天下的爸爸妈妈都是一样的,朱自清的父亲因为儿子的作品《背影》而不朽,课下让我们也动笔写一写,看看你会捕捉到怎样的细节。

  下课,师生问好。

  板书

  4次 父亲背影 怀念 刻画

  4次 儿子落泪 伤别 感动

  5句 父亲话语 朴实 饱含爱

  ▲教学探讨与反思

  1、整体把握内容从理清全文脉络入手,精读品析课文从内部细节分析。

  2、文章所流露的真情是重点,作者的心理变化也不容忽视。  3、教学本文时我做了充分的准备,学生配合得也不错,我自认为没有辱没这篇经典文章。在以后的教学中我会继续努力的。