《背影》的课后练习(2)

时间:2021-08-31

七、体会语句表达的感情

  1.我与父亲不相见已二年余了。

  答:朴素的叙述,蕴含着对父亲的深切思念之情。“已”“了”中包含着极其复杂的感情,有遗憾,但更多的是思念。

  2.父亲说:“事已如此,不别难过,好在天无绝人之路!”(父亲的话)

  [答:祖母去世,父亲失业,在这样的处境下,父亲强抑悲苦,反过来劝慰儿子,可见父亲对儿子的体贴,从而表现了父亲对儿子深挚的爱。]

  3.我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”(父亲的话)

  [答:包含了父亲对儿子无微不至的关心,从而表现了父亲对儿子深挚的爱。]

  4.他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”(父亲的话)

  [答:买橘,可见父亲为儿子想得周到怕他旅程辛苦,口渴;“就在此地,不要走动”的嘱咐,表明父亲放心不下,生怕儿子有什么闪失。简短的话语体现了父亲对儿子深挚的爱。]

  5.过了一会说:“我走了,到那边来信!”“进去吧,里边没人。”(父亲的话)

  答:[临别的嘱咐,惦念儿子旅途的平安;“进去吧,里边没人”,是细心的关照,怕儿子的行李丢失。这些话语无不表现了父亲对儿子深挚的爱。]

  6.到这边时,我赶紧去搀他。

  答:[“赶紧”“搀”是因为父亲的爱感动了我,表现了我对父亲的疼惜之情。]

  7.“唉!我不知何时再能与他相见!”

  答:[连用两个感叹号,使感情表达的更强烈,直接抒发对父亲怀念之情,余音袅袅,情思绵绵。一个“再”字蕴含了无限的情意。]

八、简要回答问题

  1.“我那时真是聪明过分”“唉,我现在想想,那时真是太聪明了!”两句中的“聪明”

  的意思如何理解?

  [答:这里的“聪明”是反语,可以理解为糊涂,不懂事。是对父亲临行前的细心关照中所蕴含的爱子之心不理解的追悔。 划线处也可换为:(是作者在写作本文时,理解了父亲对自己的挚爱后的自责自嘲。)

  2.“我与父亲不相见已二年余了”包含着“我”怎样的感情?

  [答:包含着遗憾,但更多的是对父亲的深深思念。]

  3.说说本文“我”四次流泪的原因。

  第一次:

  第二次:

  第三次:

  第四次: