一、建立和完善政治理论学习制度，为学校精神文明建设工作提供制度保障

　　后勤处始终把精神文明建设做为一项重要工作，纳入到年度工作目标管理之中，制定工作计划，加强职工的学习教育，充分发挥理论学习的先导作用。为了使政治理论学习真正落到实处，提高学习效率，以校理论中心组学习为中心，参照学习内容，制定了2014年后勤党委二级理论中心组学习计划，坚持两周一次的集中学习制度，先后学习了中央《关于开展党的群众路线教育实践活动的指导意见》《长春工业大学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》《论群众路线——重要论述摘编》《党的群众路线教育活动文件选编》《厉行节约、反对浪费》等重要学习读本，集中学习习总书记一系列重要讲话精神。坚持做到“学习有计划、读书有笔记、集中研讨有记录、学习情况有通报、经验体会有交流”，做到了学习的计划性、针对性、实效性，为学校精神文明建设与和谐校园建设提供坚强支撑。

　　二、加强队伍建设，完善工作机制，为精神文明建设提供强大的机制保障

　　1.为加强队伍建设，2014年7月为提高后勤保障能力，更好的为师生员工服务，学校党委将后勤管理处与后勤集团合并，成立后勤处。同时，为了让师生更加了解后勤，理解后勤，帮助后勤，学校党委对后勤处领导班子进行了重新配备，为后勤服务工作奠定了坚实的人力基础和组织保障。

　　2.定期召开工作会议，及时传达学校的有关精神，针对后勤内的重大事情进行讨论、商议和决策;开展管理理论、业务知识和技术水平方面的学习实践活动，组织管理人员参观、学习、培训，在提高干部队伍的素质上下功夫。同时要求管理人员牢固树立“三服务、两育人”的宗旨，不断提高思想政治素质，廉洁自律、顾全大局，以服务求生存，以效益求发展，不断为开创学校改革发展和稳定的新局面提供优质高效的后勤服务保障。