杜郎口小学学习心得范文

时间:2021-08-31

  杜郎口小学学习心得(一)

  要学习《爬山虎的脚》,为了让学生能够自主学习,在预习环节我设计了这样的题目。在读的过程中画出你眼中的爬山虎,学生兴趣高涨。在他们充分读,小组交流的基础上,一张张简笔画映入我的眼帘。那一张张看似幼稚的简笔画让我欣喜若狂。

  最后,在展示课上,为了更好地理解“茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。”这段话,我让同学们画出有叶有脚的爬山虎,更是在理解“反面”一词时,掀起了一个小高潮。由于版面有限,我只是在此展示其中比较有代表的5种画法。

  此环节,学生兴趣高涨,在画中理解了课文内容,同时也熏陶了热爱大自然,保护大自然的情操,还培养了欣赏、想象等能力,真可谓一举多得。

杜郎口小学学习心得(二)

  一个学期以来,“杜郎口教学模式”成为我校教师口中谈论最多的一个话题,使我对“杜郎口教学模式”由陌生进而产生了好奇,怎样的一种教学模式,竟然能引起这样大的轰动效应?如果我能到杜郎口中学去亲眼见识到这种教学模式那该有多好呀。幸运女神垂青了我们,将杜郎口中学的史老师送到了我们的面前。听了史老师的课后,解除了我的一些疑惑:如何安排学生预习?如何让学生成为课堂真正的主人?如何让学生的能力得到提升?同时,史老师也让我见识到了她独特的教学魅力:将每一名学生煽动起来,让他们的思维无法再游离于课堂之外,让他们想方设法的利用各种文学艺术样式来张扬自我,让每一个学生的创造能力得到最大限度的发挥。自由的、创造性的去解读文本,真应了 “一千个读者,就有一千个哈姆雷特。” 这句话。