二、反思贵在否定和超越

　　在读书、实践、反思这个有机结构中，我可以找到了自己成长的身影和历程。我总在想，随着书越读越多，我们的实践越来越丰富，我们的反思也会更深刻、全面，更接近于学科的规律，更符合学生成长的规律。那我们的眼界、胸怀、心态自然就不一样。学生当然因此而受益。

　　让反思成为习惯，时时反思，处处反思，凡有反思，必有收获。敢于否定自己，敢于面对失败。反思我的课堂，有时会创设出某种氛围，激起智慧的火花，创造出比预先设计好的教法更好的方法。有时也可能尝试一种新教法，但没有取得预期的效果。有时我碰巧说出的没有特殊意义的评论，而学生却认为是必须要遵循的命令。有时出于善意的激励性的玩笑，却无意伤害了学生。有时我认为明确宣布的一些东西，比如课程目标，数周后却发现学生居然模模糊糊。

　　教学是一门博大精深、永无止境的艺术，对于这门艺术的探寻充满了诱惑，充满了生机，我的周围成名成“家”者都是在不断反思中成长、成功起来的。我的学习反思还处于初级阶段，再学习再思考，再研究再运用，变中求生求真，求新求精。我相信：总有一天我会惊奇发现：我成功了！