家长育子心得体会(3)

时间:2021-08-31

家长育子心得体会6

  一位教育学家曾说过:“没有不合格的孩子,只有不合格的家长。”播什么种子就会结什么果实,对孩子用什么样的教育,就会培养出什么样的人。

  家长是孩子的第一任启蒙老师,孩子是父母的影子。我奉行的原则是:勤勉做事,踏实做人;严于律己,宽以待人。我的孩子总是与人为善,尊规守距,学习勤奋努力,但胆子不够大且灵活性不够,不善于表白自己,展示自己。他的成长过程浸透着我们的心血和汗水,他身上的不少东西都刻着父母教育的烙印,有让我欣慰的东西,也有让我感到遗憾的地方。在教育孩子的过程中我们做家长的也是在不断学习、去伪存真。总结了一些经验和体会,写下来跟大家一起分享。

  重视幼儿教育,教子方法要科学、得当。孩子在幼儿期,我就买了一些早教的书籍和磁带,学习来了解一点早教的理论,一知半解,就尝试着来教育孩子,没有长远规划,更缺乏系统、科学的方法。总是想让孩子按照自己理想的目标去发展、进步,对孩子要求的比较严,往往把孩子当成人看待,孩子做错事的时候,方式简单粗暴,打骂孩子的现象时有发生。结果孩子是循规蹈矩,比较听话,但与之俱来的是孩子胆小怯懦,做事谨小慎微,缺乏创新精神和探索意识。发现自己教育孩子存在的问题之后,我们努力改变自己的育子理念,多方请教,获得一些教子良方,结合自己孩子的实际情况,尽力做到教育孩子的工作。有一件事给我的印象很深,那是孩子上学前班的时候,一天上午他没吭声就把放在家里组合柜上的十几元零钱拿去,到家属院门口的小货摊上买吃的和玩的东西了,那天风比较大,找的零钱一不小心被风刮走了,孩子在追寻,其他孩子也帮忙找。这事儿很快我就知道了。当时我很生气,觉得孩子随便从家里拿钱是很不好的行为,我火冒三丈,对孩子拳打脚踢,孩子很恐惧,哭的很厉害,事后才发现孩子身上有几处被打得青一块,紫一块儿的。我感到很后悔,小孩子看见零用钱想拿去买点吃的、玩的东西,这是很正常的事情,没有什么大惊小怪的,告诉孩子想用钱必须先征得父母或大人同意就可以了。所以从那件事后,我再也没有动手打过孩子,孩子也再没有随便拿过家里的钱。直到现在,和同龄孩子相比,花钱还是比较抠,也许是孩子长大了,能体谅家境的困难和大人挣钱的不易吧。 关键时要努力帮孩子一把。上学之后,我们夫妇俩几乎没费什么劲儿,孩子比较乖,学习也比较踏实认真,只是到二年级时写作文日记感到吃力,成了孩子和大人的一块儿“心病”,总觉得难写,没啥可写,写的东西也是干巴巴的,不是“上某节课如何如何”,就是“在家里做了某某事”,我心里很着急,帮不上孩子什么忙。后来我想明白了:孩子写作文、日记难,主要是生活太单调,每天几乎是“两点一线”,从家里到学校,从学校到家里。日复一日,见的少,听的少,经历的少,体验的更少,没有写作素材也是自然而然的事。于是我就利用业余时间,帮孩子积累素材。1、周末或节假日尽可能的多带孩子走出家门看世界,聆听感受外面的人和事、物和景;2、计划每月至少给孩子买十元的课外读物,但多是地摊上“淘”来的宝贝,如“幽默大师”“唐老鸭和米老鼠”之类的图文并茂的书籍,随着年龄的增长,买的书籍就以文字为主了。看完一个故事之后,凭记忆把故事梗概写下来;3、利用孩子爱看动画片的优势,鼓励孩子看完一集后先口头复述故事梗概,然后写下来,形成作文或日记。这样孩子的生活阅历丰富了,读的书籍多了,大脑里储存的信息量大了,写日记、作文的难题就迎刃而解了。在语文的老师的持续帮助(检查、批改)下,经过数年的不懈努力,小学六年级毕业时日记(每周3篇)可写到1000多字了,而且文中常常能恰到好处的引用一些名言、警句或好的段落。上了初中之后,再也没有听孩子说过为写作文的事情犯难了。

  适当的时候“逼”孩子一下,“推”孩子一把。孩子有点胆小,缺乏冒险精神和积极行动。小学快毕业时,已到了学骑自行车的年龄了,孩子看着同龄孩子骑自行车虽然羡慕,就是不敢行动,害怕上车。我就先给孩子借了一辆后面左右带两个小轮的那种童车,让孩子练习,先消除恐惧心理,掌握平衡,然后用成人自行车让孩子练跨步、试骑,我在后面扶推、指导,结果一下午就基本学会了独立骑车的技巧。通过这件事,孩子增强了不少自信和胆量。

  初中时,孩子的体育成绩一直不佳。孩子随我,生性不太好动,运动能里较弱,而体育在中招考试成绩中要占一定的比重,这让孩子倍感压力。可他争强好胜,不甘落后。我一方面给孩子减压,另一方面下功夫陪练立定跳远和长跑等项目,结果孩子的中招体育成绩几乎的得了满分。

  培养孩子自理能力和良好的社会交往能力。从小培养孩子“自己的事情自己做”,上了高中以后孩子住校一周回来一次,这正是锻炼孩子自理能力和发展社交能力的大好时机,我们尽量把该孩子自己能办的事情让孩子自己去处理,遇到一些较大的问题,家长可以提一些参考意见或建议,鼓励孩子学会与人交往、相处。这样孩子的社会交往能力有所增强,朋友圈逐步扩大,上大学后很快就适应了大学生活,鼓励孩子在搞好学习的而同时,积极参与各种活动,进一步锻炼自己的胆量、表达能力、增强社会交往能力,展示自己的才华,提高自己的综合实力,为真正步入社会,走向工作和生活奠定良好的基础。

  以上是我的一点肤浅的教育孩子的体会,抛砖引玉,仅供参考。

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