家长育子心得体会(2)

时间:2021-08-31

家长育子心得体会4

  教育孩子是一项十分复杂的事情,也是一项伟大的事业。“望子成龙,盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法?

  一.爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友

  在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可,我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱,也增强了他对父母的信任感,所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯?

  二.让孩子感受到父母的付出和爱,培养孩子的感恩意识和爱心。

  很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然,不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识,是孩子不听话的一个重要原因。我认为,很有必要让孩子感受到父母的付出和爱,培养他们的感恩意识是很有必要的。在我们孩子上幼儿园的时候,孩子他奶奶生病住院,动手术的那一天,我去幼儿园接他回家,老师说你家孩子今天闷闷不乐,我们问他,你怎么啦,他说,奶奶在动手术,我难过死了。我很震撼,天真无邪的孩子第一次面临亲人的病痛,他会说伤心,他愿意承担。

  三.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听,父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙.再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?每当我这样问儿子的时候,他总是十分兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量办,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。

  四.鼓励孩子敢于迎接挑战,当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励儿子说:你太棒了,真聪明这么难的知识你都能答对,妈妈好佩服你啊,他一听就很高兴,而且还调动了他的学习积极性,当他遇到困难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染他,也达到了品德教育的目的。

  五. 教育孩子正确地面对挫折,在人的一生当在,遇到挫折在所难免,苦难是人生的一大财富,不幸和挫折可以使人沉沦,也可以铸造人的坚强意志,成就充实的人生,苦难是人生的一位良师,他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题,勇敢地参与社会竞争?

  六.表扬是塑造好性格的妙方,人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏,孩子当然也不例外,来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感,促使他们进一步强化良好的行为,直至养成好性格,

  七.避免把孩子的分数看得太重要,作为父母不要整天盯着孩子的分数,做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张,诚惶诚恐,无心学习,父母应该把注意力放在孩子的品德培养上,放在创造能力.学习能力的培养上,让孩子将来即使上不了大学,也能够自食其力。 我们的孩子是一个普通的一年级学生,以上的大道理是我们家长的目标,但要做到每一点非常难,比如说,现在很多家长培养孩子学乐器,我们就没有,我觉得就顺其自然,我也知道家长打麻将对孩子的成长不好,但是我们也没有办法戒掉。觉得对孩子发火不好,但是有时候又控制不住自己,等等。

家长育子心得体会5

  “孩子的性格和才能,归根结底是受到家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后,社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。”宋庆龄曾经说过的这一句话及作者的四点育子体会,我很赞同。的确,在如今这个竞争异常激烈的社会里,许多父母把教育子女的责任完全都交给了学校和社会,结果给子女造成了许多不良习性。故推荐此文,希望对此类父母有所裨益。

  普天之下,有哪个父母不望子成龙,又有哪个父母不望女成凤!尤其是在今天这个竞争异常激烈的社会里,父母们更是都希望把子女培养成“十八般武艺样样精通”的竟争高手。所以“如何更好地培养下一代”成为目前热门的话题,一些成功父母的育子经验也成了大家争相仿效的榜样,不论在什么样的场合下,父母们讨论的话题总离不开子女的教育问题。宋庆龄曾经说过这样一句话:“孩子的性格和才能,归根结蒂是受到家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后,社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。”在此我谈谈对儿子教育的几点体会。

一、培养孩子的良好品格和习惯

  1、注意品行培养。从儿子懂事起,我们就告诉他一个人品行最重要,要诚实、善良、正直、有责任心。如果做错了事,改了就是乖孩子。平时我们还注意对他爱心的培养。现在他对遭受灾难或贫困的人,甚至于小动物都有一颗同情心。我认为责任心是衡量一个人素质高低的重要砝码,而责任心的强弱来源于后天的培养。对孩子则要从小培养其责任意识,亦即对自己做的事要承担责任。

  2、注意培养良好的习惯。我们在培养孩子的生活和学习习惯方面是非常重视的。生活方面:(1)、勤俭节约。从小灌输一粒粮食一粒汗的道理,告诉他不经我们同意不乱买东西,不和同学比物质生活上的东西,如:穿什么名牌鞋子、衣服等,只比纪律情况,要努力地学习,才是有作为的好学生。(2)、自己的事自己做。当儿子很小时就让他学会把玩具和图画书有归栏地放在一起,从小他自己的东西总是摆放得规规矩矩、整整齐齐的。学习方面:(1)、从小培养他对学习的兴趣。儿子满了一岁后,我们就有意识地引导他看图书了。先给他讲故事,激发起他的兴趣后再按汉字给他念一遍,这样他就认识了很多字。同时让他养成了读报的习惯。(2) 、大量购买书籍。根据年龄段给他买各种书籍,比如历史、百科、文学等方面的,让他知识面更广一些。大了后就让他自己决定,现在,我们都是根据他的要求来买书。(3)、分清主次。从他一开始上学前班起就督促他放学回家后首先认真完成老师布置的作业,尤其是引导他要专心致志,学习时不能想其他的事或做其他的动作;然后才能看动画片或搞其他的活动。(4)、独立思考。我门对于儿子学习方面不懂的问题,要他说出到底是哪个环节没搞懂,然后针对这个问题进行点拨,再让他自己去思考、去消化。

  3、注意礼貌和性格培养。从小教育他要尊老爱幼。在家要尊重长辈、爱护弟弟妹妹;在学校一定要听老师的话,见到老师时要向老师问好,同学间要互相帮助,和睦相处,绝对不能打闹。还告诉他并不是成绩好了就一好百好。不但要身体健康,而且心理也要健康。遇事冷静,不急躁。要经得起挫折,不灰心。努力做一个积极上进的充满朝气的阳光男孩。

二、注重与孩子的沟通交流

  平等交流,既尊重孩子的人格,也激发孩子的热情。现在的孩子自尊心很强,独立意识很浓,靠以前的“一打二骂三高压”的粗暴、简单管教方式,已不能管教好现代孩子了。现代的孩子,平等意识、参与意识都很强,我们做家长的,只有尊重孩子的人格、意愿和情感,平等地用“身教”“言教”,才能潜移默化地影响和感染孩子,只有贴近孩子的心灵教育孩子,才能使孩子听得入耳入脑入心。我认为儿子如果喜欢我、贴近了,这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理给他听不是不可以的,当然也不要得寸进尺,否则会前功尽弃。道理要讲得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,要不然会适得其反。同时全家人统一意见、统一方法,特别是当孩子犯错误挨批评时谁也不当保护伞。使他真正认识错误吸取教训。当儿子取得进步时我们又及时表扬,让他树立信心继续努力。在与孩子的相处中

  我们首先定位他是孩子,不能用成人的标准来要求,有时候我们也用儿童的心态与他交流,使其能轻松自如地接受我们的意见和引导。由于与孩子的沟通较好,儿子对我们十分信任,不论是学习还是生活方面的事,都愿意向我们诉说,听取大人的意见,我们也能随时掌握他的思想状况,及时帮助解决他的一些困难和和疑惑。另外,儿子时常会提出许多问题,凡是能解答的,我们都认真解答,当时不能解答的,我们都要尽力查找资料后给他一个答复。因为如果让孩子失望了,他将越来越少提问,这时,隔阂开始产生,危机也就开始潜伏了。同时我们会随时听取儿子对大人的看法和意见,家里的重要事情都告知他,尽量作为朋友和他交流,让他有平等的感觉,这样我们的关系才更和睦。不可否认,大人也可能有做错、误解他的时候,这时,我们也能放下面子给他道歉,让他更加明白有错就改的道理。

三、 尊重孩子的兴趣和爱好

  每个孩子都是这样,除了学习还有自己的兴趣和爱好。作为家长不能只强调学习而扼杀孩子的天性。总的说来,我们给孩子的环境比较宽松。我们从来没有强迫孩子去参加任何兴趣班和学习班。一年级时我们告诉他:我们尊重他的意见,他想学什么我们就给他报名。他当时说他想玩,于是我们就让他玩。但是告诉他学习好是前提。他平时喜欢画画、看动画片、看漫画书、玩玩具,我们都不阻止。只是告诉他做任何事都要有节制,什么是事半功倍的道理,该学习时学习、该轻松时轻松,做到劳逸结合。他一直学习得比较轻松。

四、正确对待孩子的优缺点

  所有的孩子都有自己的优点,但又都难免出现缺点与错误。在对待儿子取得的成绩时,我们采取的是赏识教育法;对儿子做得不好的地方,我们采取鼓励的态度;对他犯的错误,则采取批评的办法。他犯了错误时一般我们不会轻易发火,因为他性子比较急,在他还没冷静前先放一放,不急于一时半会;在他知错时再抓住时机,理智地对他进行教育,让他感觉到自己确实错了,下次不再犯了。

  要想与孩子亲近交流,贵在坚持,只要慢慢养成习惯,就会了解孩子的根底,就会教育有方,帮助得法。