【实用】检讨学生的检讨书范文6篇

　　在学习、工作或生活中出现了过错后，为了避免再犯，我们通常要用检讨书来悔过自新，写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。你还在为写检讨书而苦恼吗？以下是小编精心整理的检讨学生的检讨书6篇，希望对大家有所帮助。

检讨学生的检讨书 篇1

尊敬的老师：

　　您好!

　　首先我为今天上午犯下的错误深刻的悔过，今天早上由于自己的懒惰，就缺席了1-2节的中国经典文学，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该逃课。然而现在，我却逃课了。

　　老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟!

　　我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。逃课，不是一件小事。某某老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。

　　进大学的以后，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态一直持续着，我现在都大二了，直到现在我才感觉自己清醒了些。

　　现在，本在申请灾区减免学费的我本应该对自己更加严格的时候，我却堕落起来，为此我感到十分的羞愧，因为这样的错误是愚蠢的。毕竟，想得到这些帮助是需要自己努力的，需要的是一个品学兼优的学生，所以我为此深刻检讨自己。

　　以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故逃课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。

检讨学生的检讨书 篇2

尊敬的xx老师：

　　您好！

　　我这次出现了这般严重的错误，我个人更是特别的为自己的行为而后悔，这一次我更是已经从其中明白了很多的道理，更是知道自己必须要为这件事而付出的代价是什么，我会尽力去改正的，更是会努力的让自己在其中去有更大的成长。

　　当时的我确实是忘记了老师之前所讲述的不能随便动黑板这一回事儿，我也只是想要感受一下在黑板上写字的感觉。那个时候我拿起粉笔却实在不知道应该要如何去下笔，所以才选择了随便画画。正当我画得起劲儿的时候，老师看到了这般的场景更是非常的生气，我才顿时醒悟过来自己犯下了错误，我的这样的乱图画行为更是让老师非常的生气与失望。现在的我已经完全的明白自己行为的错误了，我更是向老师承诺我再也不会做出这样的事情了，我会改正的，努力的约束好自己，不要让自己做出些让老师生气的事情。

　　因为这件事我才终于明白“好奇心害死猫”这句话，以后我再也不会胡思乱想了，更是不会试图去做不应该要由我做的事情，更是将老师将的话都牢牢记住，时刻拿来警醒自己，避免自己再出现像这种情况一般的错误。老师应该也是明白在这个年纪我也还不够懂事，所以在一些行为上我确实没有想太多，犯下这样的错误也真的是我的无心之失。如今我已经是完全的明白我的错误了，更是决心要改正，也想要老师可以给到我有更多一点的`机会，让我可以为自己的生活去努力奋斗，让自己成为非常优秀的学生，更是成为您的骄傲。

　　老师的批评，我完全都是记着的，所以我会尽可能的改变自己，更是多多研读学校的规章制度，同时将老师强调的重点也牢记在心，尽可能的让自己严格的按照这些去行动，避免任何可以出现错误的方面，同时让自己可以不再因为犯下错误而受到惩罚。我知道这一次确实是因为自己的不懂事才做错了事，我会尽快的成长自己，合理的规范好自己，努力的成为一个品学兼优的学生，让老师再也不会因为我而担忧。我相信我定是介意成长得更加优秀，更是让老师非常的满意。

　　往后的学习中，我都是会按照老师的规定来学习，再也不去想其他乱七八糟的事情了，更是会不断地提升自己的能力，让自己的学习成绩提升起来，成为老师心中的骄傲。更是在老师有任何需要的时候，努力的去让自己去帮助老师，更是为老师排忧解难。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

检讨学生的检讨书 篇3

尊敬的宁老师：

　　您好！

　　或许写一千字的检讨书对我来说并不会“难于上青天”。然而，当我提笔之际，心中却犹如悬着千斤重的石头，难以支撑。

　　昨天，正上科学课，我早已完成《课堂作业本》。可是，有道“雌花和雄花”的问题令我举棋不定。突然，我想到可以查书。不是说“书中自有黄金屋”吗？现在我就来掏掏“黄金”。可我翻来找去，并没有如愿以偿。问问何灿，她也是一脸茫然。后桌的王奕然正专心致志呢，我当然不好意思打扰她了。哎，我可不想在上交作业后得到一个鲜红的大叉叉。那么，谁又能指点迷津呢？潘老师？不行，不行。这样我就扫面子了，潘老师肯定会觉得我堂堂一个科学课代表，这问题都解决不了，太不称职了。这时，我突发奇想：给雷驰团的那几位成员“通信”。因雷驰是个智多星，翁禾泠也不赖，准能淘到办法，还可顺手牵羊聊点别的，于是，我马上开始行动：我先给他们暗示，再卷好纸条，飞扔出去，大功告成——“信”安全着落。它只是水笔写的，没有邮票，没有地址，更没有收、寄件人，更老土的是这封信还是用纸巾的。在电子信件泛滥的今天，这算得上是超级“草根版”的“鸿雁传书”了。

　　很快，有“音讯”了，可我还来不及展开飞过来的答案，便被雷驰和翁禾泠的大话吸引了。他们开口一个“摩乐乐”，闭口一个“丝尔特”，还异想天开地给我取了个“么么公主”的美名。我立刻发问：他们是谁？紧接着的回复是：你OUT了！同时还传来了雷驰他们近乎疯狂，却又极力掩饰的笑声。总之，我们绞尽脑汁、大话连篇地在纸上留了一大堆废话。

　　然而，这一切都逃不过您——宁老师的火眼金睛。我当时真是“聪明一世，糊涂一时”，都记不起自己有什么正事要做了。您的三令五申——上课要认真，全当耳边风了。第二天，就是今天。您找到雷驰和翁禾泠，耳语了一阵。我不知您葫芦里卖的什么药。“徐畅，昨天科学课传纸条啊。”您终于朝我开腔了。原来是“秋后算账”！我立刻担心起来，心里像十五只吊桶打水——七上八下。或许就是批评批评吧，我下次上课洗耳恭听便是了；或许会更严重，因为我一个三好学生居然……我的大脑像正在展开一场激烈的辩论赛。

　　结果，我得到了一份“嘉奖”——写一千字的检讨书。哎，不见棺材不掉泪，这下够我受的了。世上没有后悔药，多说无益，怪只怪自己好打肿脸充胖子——死要面子活受罪，若是当时诚恳地问潘老师，就不会……怪只怪自己约束力太差、定力不够……

　　真对不起，宁老师，我一个好学生居然让您操心了。此刻的我，满怀着愧疚和懊悔。我不能因为自己学习成绩好，就夜郎自大，公鸡的尾巴——翘得高。

　　一篇“千字检讨书”并不能让所有人相信我的未来，但是请您相信，我不是“语言上的巨人，行动上的矮子”，我会牢记这刻骨铭心的教训。当您以后走近正在上课的教室的时候，您定能看见：我，正在认认真真地上课……

　　祝您

　　工作顺心，笑口常开

　　检讨人：您不再传纸条的学生

　　3月26日