教学工作计划

时间:2021-08-31

有关教学工作计划范文汇编七篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,又解锁了新的工作,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!估计许多人是想得很多,但不会写,下面是小编为大家整理的教学工作计划9篇,希望能够帮助到大家。

教学工作计划 篇1

  一、指导思想和教学目标

  根据党的教育方针和科教兴国的战略,完成马克思主义教育改革任务,全面推进素质教育的实施,本学期初二政治教学要发挥教育功能,努力提高教学水平和质量,以认真完成学校工作任务为己任。本学期初二政治教学力争平均分达60分,优良率25%,及格率是62%,各项排名在市20名前。

  二、初二学生特点

  总体上讲,学生学习积极性比较好,课堂纪律好,普遍都有自觉性,求知欲强。但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确。

  三、教材分析

  初二政治教本可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。

  教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念,教理导行,课本的八课书都较重要。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

  四、教学任务和进度

  初二政治上册共8课书的教学教育工作。总授课时32课时,18周授课完毕,19、20周复习,21周期末统考。其中每堂课授一框内容,授完一课复习一节(练习一节或检测一次)。

  五、教学措施

  (一)、做好教学常规工作

  1.认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。

  2.虚心学习,本期听课要不少于20节,多听与政治科相关教师的课。

  3.认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。

  (二)、极参加教研活动,提高业务水平

教学工作计划 篇2

  一.工作重点

  1.学习物理课程标准,做好新课程培训工作。

  认真学习和钻研学科课程标准及新教材,组织老师参加培训活动,对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整,力求突破课改中的重点与难点。

  2.做好期中期末复习工作和中考复习工作

  认真学习《考试说明》,探讨复习教学策略,做好期中、期末考试的组织、阅卷,分数统计和阅卷分析等有关工作。

  3.抓教学常规

  组织有关学习活动,多研究“常态课”“常规课”,探索新教法,每一课都共同商量,探讨,不求最好,但求更好。同时备课组成员相互督促,相互促进,努力提高自身素质,不断提高课堂效益。研究新学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变。

二.具体措施:

  1、开展研讨,集体备课,课堂效益创新高

  坚持每周一至二次的集体备课工作(时间:星期二、星期四下午),在集体备课中注意聚焦问题,确立主题。每个主题设立中心发言人,落实集体备课的内容、重难点、教学过程的设计、资源利用等。形成专人主讲,共享资源,每个教师参与讨论、交流,找出自己在教学中的薄弱点或困惑点,发挥每个教师的个人特长,形成全组公认的教学预案。在

  教授过程中,对研讨时没能预料到的问题,又及时研究解决的办法,既为还没上课的老师提供了经验,免走了弯路,提高课堂实效,积累了经验,为后面此类课题的教学,提供了借鉴。

  2、培养学生合作精神,积极稳妥推进小组合作教学

  3、加强组内开设“同体异构”课,互听互学,取长补短,共同进步 组内教师互相听课,跟踪会诊。对课堂实践效果和观课中发现的不足及时指出,聚焦新问题,提出进一步改进方案。对好的教学方法、手段、措施及时肯定并借鉴。

  4、加强教学反思,积累经验,业务水平上台阶。本学期,我们教研组将开展了教学反思活动,我们共同参与意见,研究课型和教法。

  5、抓好教学进度。在不影响课堂效率的前提下,要力争把教学进度适当提前,以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。

  6、狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上,强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动良好学风的形成。

  7、做好双基卷、单元测验卷、月考卷的命题、阅卷、分析、讲评工作。

教学工作计划 篇3

  一、指导思想

  围绕教研室20xx年秋季工作要点,以“关注细节,塑造特色精致品牌”学校第四次头脑风暴为切入点,不断反思、改进以往教学管理中存在的问题,将成功做法常规化,常规管理精细化,努力追求一种有效的管理、有效的教学、有效的评价。用心地打造好附小的教学品牌。

  二、工作理念:

  为全校师生的学习和发展提供便利、搭建舞台,严谨笃学、与时俱进,全心全意为大家服务 ,让校园生活焕发起师生的活力。

  三、工作目标:

  1、抓实教学常规管理,营造规范教学氛围。

  2、增强学科文化底蕴,全力提高教学质量。

  3、提高教师专业水平,提升教师内涵素养。

  4、改革质量评价机制,促进全员健康发展。

  四、具体措施:

  (一)精细常规,找过程要质量 (关键词:常规 细 精 实)

  1、把好开学第一关。开学初对于教师的教学工作计划、第一堂课、第一次教案、第一次作业批改、第一次教研活动、第一次校本欣赏……教导室都将认真督促、检查并做好记载,使学校的教学工作一开学就走上正规。明确教师教学规范,对自己所任学科要尽心、尽力、尽责。

  2、做实“六认真”。本学期继续重点抓好备课、上课、布置批改作业、辅导、评价、课外活动六个重点环节。教师要做到精心备课、精心设计课堂练习和课后作业、精心批改作业、精心辅导后进生,在作业处理上,不准有惩罚性作业、过量及重复作业、没有梯度的作业。教导室将不定期的抽查教师的“六认真”工作情况,并予以通报,做到及时发现问题,并解决问题。

  3、校本教研做好四定:定时、定点、定内容、定主讲人。本学期不论是随机推门听课、校本欣赏,还是“五个一”活动,提倡组内共议,发动大家的智慧,提高活动质效。各教研组长、备课组长工作要积极主动,有思路、有方法、有特色活动规划。

  4、加强对学科质量的跟踪调研。落实“堂清、日清、周清、月清”。本学期教导室将对各年级语文、数学、英语等学科进行质量抽测或学科竞赛,及时了解各年级各学科教学情况,并认真进行质量分析与总结,提出相应的具体措施,来全面提高教学质量。

  5、推动信息化建设,营造教育新优势。本学期我们力求做好以下几方面工作:丰富校园网,建立班级网页,促进资源的共享;引导教师充分利用已有的互联网、远程教育网等资源积极开展教研活动,真正实现网络资源的共享,并将远程教育资源利用情况纳入日常检查,实行周统月查,与期末福利挂钩;组织教师相互听课评课,相互学习、交流,进行网上论坛,切实搞好并完善络教研团队的创建。使信息技术真正成为突破教学重难点、提高教学效益的有效工具。

  (二)突出中心,找关键升品位 (关键词:课 学习习惯 )

  1、深化教学改革,以课堂为中心。课堂是教学的关键,质量是学校的生命线。本学期以学校“拓潜”课题为总纲,以“研教学之困”为主原则,以“课例”为载体,以“教学反思”为主抓手,细致解剖、科学分析、分类指导。狠抓低年级的拼音教学、中年级的作文起步教学、高年级的阅读教学,加大不同学科教师课堂教学专题研究的深度与力度。真正达到教学过程的“真实、有效性”。

  2、关注习惯养成,以学生为中心。教育即养成好习惯。本学期将以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口,继续从读书、说话、写字等方面来规范学生的学习行为。真正落实好“五过关”和“作业展评”活动。

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  3、强化集体智慧,以教师为中心。教研组是教学研究的基地,是提高教师教学素养的保障,是达到理想教育教学效果的参谋部。因此,真正的教育教学实效的来源在于教研组,审视多年来教研组工作的薄弱环节,本学期我们要克服教研实效性不大的不足,从实际出发,实效入手以提升教研水平实质为目标,有针对性地开展活动。实行教研策划四步骤:集体分析——教研组长在开学之初,要对各自的组在上学期存在的共性问题及时分析,提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和不足,及如何发挥他们的潜在的能动性上想心思;提出专题——根据本组的教学实际,按学校的教育教学工作要求,提出本组、学科的教研专题及实施策略;开展活动——新教师的过关课、阶段把关教师的示范课、组里青年教师的跟踪课,同行对比式的研究课,强化研、讲、评、思的流水线引导。为每位教师提供展示的平台,鼓励其不断学习,努力提高自身的业务水平;总结反思——搭建多种平台,为教师们留下实践、探索的痕迹。同时进一步探讨3+1+1“情智”备课和 “诚信”备课的操作的最优化。

  (三)狠抓重点,找突破求创新 (关键词:读写 经典)

  1、坚决、扎实、彻底抓好课外阅读。进一步贯彻落实教研室关于全市中高年级课外阅读考评方案。有计划的按照学校、班级课外阅读实施方案进行,(具体见《武师附小课外阅读实施方案》)确保时间到位、内容界定、指导有效、并启动首届“书香校园”读书节,以此贯穿学期始终,以活动提高学生的内在素养,使其与经典同行,打好人生底色。

  2、进一步优化“倾力传承、数学史话、经典赏读、英语时空、艺术鉴赏、”五大校本欣赏课的开设工作。继承以往好的做法同时,本学期力求使其在可读性、可视性、可用性上有所突破。

  3、着力打造作文教学品牌。作为省“习作教学理论与实践研究”的实验课题学校,本学期设想围绕习作与阅读这两大方面,推出师生文学团队、狠抓三个阵地、实施多项举措把附小作文教学再推一个台阶。

  (四)强化薄弱,多用心上台阶 (关键词:用心 重视)

  1、加强培优帮困工作。重视优等生的培养,完善培优工作的监控措施及测评方法,加强目标、过程、终端管理,建立健全专题研究题库及知识模块,逐步形成培优师资梯形队伍,力争取得令人满意的成绩。同时重视帮困工作,要求每位教师一要重视课内帮困,二要及时与家长取得联系,防止个别厌学情况的发生。

  2、坚持开展教师培训活动:周三业务培训、案例分析培训、网络教研培训。鼓励教师要钻研课改前沿信息和读理论专著,提倡读整本书、围绕专题读书。 每位教师在业务学习上要做好“六勤”:勤学课;勤听课;勤研课;勤评课;勤跟课;勤反思。

  3、加强英语教学。英语教学质量有利于提升学校办学品位,打造学校的教学品牌,提高学生的'综合素质。本学期,英语课必须上齐、上足,英语教研组就如何提高英语教学质量加强研究,采取切实有效的措施强化英语教学。强化管理,真抓实干。通过各种行之有效的英语活动营造英语学习氛围,力争在本学期的英语欣赏课、讲课比赛和英语抽考中能取得好成绩。

  4、学生综合素质的提升工作。提高学生的综合素质是教育的目的。学生综合素质的提高,必须以学生非智力因素和智力因素的提高为条件。本学期我们将按学校大艺术观的要求从文学素养、口语交际、艺术修为入手开展小型的综合素质活动。如:低年级的拼音过关、计算比赛,中高年级的朗读、阅读赛,课本剧表演,作文比赛,英语会话比赛……从而提高学生的综合素质。

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  五、具体工作:

  九月份

  1、组织学生入学报到。

  2、教研组、教师个人工作计划

  3、 新生学籍的建立。

  4、 各络教研培训

  5、 “迎国庆”校园书画展

  6、第一次常规检查

  十月份

  1、开展课堂教学比武活动及选拔英语空中课堂讲课比赛

  2、一年级拼音过关。

  3、首届“书香校园”读书节

  4、数学课题实验展示课筹备

  5、迎黄冈市中高年级读写竞赛预赛

  5、第二次常规检查。

  十一月份

  1、迎接省教改巡礼

  2、中高年级的经典诵读展示活动

  3、黄冈市中高年级读写竞赛决赛

  4、 一、二年级的“五过关

  3——6年级语文口语、阅读、习作抽查活动

  5、优秀作业展评

  十二月份

  1、五个一活动

  2、校作文、数学竞赛

  3、中高年级学生《思品与社会》知识竞赛

  6第四次常规检查。

  一月份

  1、期末考试与质量分析

  2、学期结束工作总结

  4、教师业务档案归档