小学学校年度的工作计划

时间:2021-08-31

小学学校年度的工作计划

  光阴荏苒,年落下帷幕,翘首企盼,我们的教育事业也掀开了新的篇章。本年度,我校继续规范办学行为,深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。学校坚持精细化管理,扎实推进课堂教学改革,着力于提高教师教科研能力,以学校校园文化建设为契机,努力提升学校的办学品味。以强化学校精细化管理为切入点,以提高教师课堂教学水平,全面提升教育教学质量为中心。

  第一部分:德育为先,抓好育人工作

  一、工作目标

  1、坚持育人为本,德育为先,促进学生的全面发展,把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

  2、构建学校、家庭、社会“三位一体”育人体系,完善育人德育网络。

  3、开展主题教育活动,深化心理健康教育和爱国主义教育,推进素质教育。

  4、加强班主任工作管理,加强学生养成教育。

  5、加强德育队伍建设,提高学校德育工作的针对性、科学性、主动性、长效性和实效性。

  6、加强学生校内外安全教育,组织安全演练完善安全应急预案,确保我校师生的生命和财产安全。

  二、具体工作和措施:

  (一)认真贯彻落实科学发展观,把社会主义核心价值体系融入德育工作中。

  1、加强理想信念和社会主义荣辱观、科学发展观教育。引导学生树立远大目标,确立人生理想,端正学习态度。加强对学生进行艰苦奋斗的教育,培养学生吃苦耐劳的品德。针对学生的特点,结合学科教育内容,把科学发展观、社会主义核心价值体系、中国特色社会主义理论体系贯穿于学校德育教育教学全过程,体现在教育教学和日常管理的各个环节,真正做到进课堂、进头脑。

  2、加强基本道德教育。着力培养学生良好的道德品质和文明行为,大力普及基本道德规范,引导学生树立心中有祖国、心中有机体、心中有他人的意识,使他们懂得为人做事的基本道理,引导学生树立正确的是非观念。讲基本道德规范、文明公约贯穿于教学工作、日常生活、公共活动等各个方面,规范学生仪容仪表,强化学生文明行为。

  3、开展弘扬和培育中华精神教育活动。充分利用传统节日、重要节日、重要事件、重要人物纪念日,通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。结合新学期开学,各班班主任要做好新生入学教育,并结合庆祝教师节、迎接国情等活动,以中华传统美德和革命传统为重点,集中开展宣传教育活动。

  4、组织开展各种德育实践活动。通过组织学生参加社会实践等各种主题活动,使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。组织学生参加青少年爱国主义读书教育活动或知识竞赛等,帮助广大学生增强民族自尊心和自信心,更加坚定走中国特色社会主义道路的理想信念,更加热爱党、热爱社会主义祖国,努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。

  (二)以“三生教育”为重点,切实加强人文教育。

  生命教育、生存教育、生活教育是素质教育的切入点,是学校德育的重要内容。要坚持“人为本”的办学理念,充分认识到人的生命和健康是“本中之本”,扎实推进“三生教育”工作,确保取得成效,最终实现“珍爱生命、学会生存、快乐生活”。

  1、扎实做好宣传工作。充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等阵地,营造教育氛围,宣传教育作用,引导学生参与到“三生教育”中来。通过各种方式,向学生家长及社会广泛宣传实施“三生教育”的意义、目的和内容,让广大学生家长理解、支持、配合、参与“三生教育”,帮助学生家长充分认识良好家庭环境对学生成长、成人、成才的重要性;帮助学生家长树立正确的家庭教育理念,选择适合的家庭教育内容,掌握正确的家庭教育方法,提高对学生进行“三生教育”的能力。

  2、整合各种教育资源,共同推进“三生教育”。在教学中潜移默化地渗透生命教育、生存教育、生活教育,充分发挥社会资源的作用,积极开展丰富多彩的校内外“三生教育”实践活动。

  3、认真开展感恩教育。感恩教育是生命教育的基础,要让学生学会感恩,培养学生的感恩品质。要从每一个细节开始,通过日常生活的点滴,以多种活动为载体,通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始,学会感恩父母、感恩老师、感恩同学,由近及远,由浅入深,再引导学生感恩社会,感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人,逐渐培养学生的感恩之心。

  (三)规范常规管理,努力优化校风校纪。

  1、扎实抓好养成教育。坚持加强对学生良好的学习习惯、行为习惯、运动习惯的培养,建立并规范学校工作机制,强化对校园环境卫生、学生文明礼仪和学生大型集会纪律等的管理,充分发挥班干部的自我管理作用,落实学生行为规范日常管理,培养学生良好行为习惯,扎实开展学生礼仪教育活动。

  2、切实抓好活动开展。结合主题班队会活动等,开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动,用特色活动育人,用精品活动育人。通过课外文体活动,以及组织体育竞赛、文艺表演等形式,培养学生广泛的兴趣爱好,丰富学生的校园业余生活,强化育人效果。

  3、加强德育管理。加大常规工作督办力度,增强德育管理工作执行力,及时传递学校德育工作动态,强化学校德育工作责任,注重德育工作过程的有效管理,及时总结成功经验,发现存在问题。

  4、强化队伍建设。切实加强德育工作队伍建设,对本校班主任工作进行认真总结,克服盲目性,增强自觉性,坚持发展传统,改进完善不足。从思想道德素质和业务水平较高、身心健康、乐于奉献的优秀教师中选聘班主任,加强对班主任的实践指导,建立班级日常管理制度,开展有特色的班级文化活动和社会实践活动,做好学生综合素质评价工作,并及时召开家长会和做好家访工作,与学生家长建立经常联系,形成合力,全方位培育学生。

  (四)不断丰富内涵,拓展外延,努力构建和谐教育。

  1、全面推进校园文化建设。校园文化作为学校的灵魂,是影响学校生活的一种精神与物质的统一力量,也是一所学校区别于其他学校最本质的东西。结合我校百年历史的悠久文化,以传承百年老校的文化为契机,积极开展校园文化建设,推动形成浓厚的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进他们的全面发展和健康成长。

  2、加强心理健康教育。提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性。逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制,加强对学生心理疏导及预防,全面开展学生心理辅导。

  3、扎实抓好安全法制教育。要真正树立校园安全无小事,安全责任重于泰山,安全教育警钟长鸣的意识,职责分工,密切配合,团结协作,形成安全教育工作合力。要加强与家长沟通,增强家长安全意识和监护人的责任意识,共同做好学生校内外安全工作。要重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的.教育,要把单一的说教和实际演练相结合,切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。

  4、加强德育网络建设。整合德育教育资源,充分发挥少先队等群体组织作用,建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络,大力推进未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂,要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程;要建立健全家长学校管理制度,将家长学校工作列为学校的日常工作之中,注重实效,采取多种形式,组织教师深入学生家庭中进行家访,架起学校家庭联系的桥梁,加强学校与学生家长的联系与沟通,实现家庭与学校合力,共同培育未成年人健康成长。