关于学校督导评估的工作计划

学校督导评估的工作计划(2)

时间：2021-08-31

　　二、督导评估的日程安排

　　（一）开学初下发《黄花乡学区中小学校督导评估实施方案》、《黄花乡学区20XX-20XX学年度中小学校督导评估工作意见》的通知，要求中小学校，认真按照新一轮督导评估体系逐项研究落实，对照差距及时纠正，同时要做好县、乡

　　教育督导的迎检工作。

　　（二）九月中旬对全乡七所中小学进行第一轮常规督导。十二月份进行第二轮督导。次年三月份进行第三轮督导，六月份进行第四轮督导

　　（三）、年内完成黄花中学、油府庄小学、黄花塬小学、崾岘小学、水磨小学、高庄子小学、马寨小学七校综合督导工作。

　　（四）开展安全工作、新分配教师教学工作、三六年级、九年级教学工作专项督导。全面完成学期末教育教学工作专项检查。每次检查发通报，及时表扬好的，批评差点，达到交流学习、共同提高的目的。

　　（五）综合各项指标情况，认真分析、规纳、总结、汇总出评价结果，逐校写出督导报告，交各被检学校，同时按标准评出等级，并向、教育局督导室递交评估报告。

　　三。督导评估工作的主要内容

　　我乡中小学综合考核的主要内容有办学方向、学校管理、教育教学、育人环境等内容（具体详见甘肃省中小学综合督导评估方案）

　　四、督导评估工作的原则

　　综合督导考核工作要做到三个坚持：坚持实事求是，坚持公开、公平、公正、全面，坚持用数据说话。

　　五、督导评估工作的程序

　　1.学校自评。学校根据甘肃省综合督导考核方案于每年11月份底前作出自评，并将自评结果报学区。

　　2.学区组织督学和相关人员形成督导组进行综合考核。

　　3.对综合督导考核中发现的问题，考核组提出意见，并在规定的时间进行复查。

　　4.综合督导考核结果在学区内公告，并作为年终评优选先或责任追究的主要依据。

　　六、督导评估的保证措施

　　1、提高认识，加强领导。开展中小学校督导工作，目的是总结经验，发现问题，进一步调整和完善新的中小学校督导评估方案和指标体系，努力构建有利于促进学校标准化办学、促进义务教育均衡发展、促进素质教育实施的中小学校督导评估新机制。全乡中小学校要充分认识开展这项工作的重要性，切实加强领导，狠抓落实。各中小学校也要成立由校长为第一责任人，有关方面人员参加的评估工作领导小组，组织实施学校评估工作。

　　2、明确内容，把握特点。新评估方案和指标体系，具体包括《甘肃省中小学校督导评估办法》，中小学校督导评估实施方案，小学、初中督导评估指标体系以及校长、教师、学生三个个体评价指导性意见。新的中小学校督导评估指标体系，由办学标准、学校管理、自主发展三个板块构成，既相对独立，又有机联系，以更有效地促进教育资源的合理配

　　置，推进标准化办学；督促学校加强管理，推进素质教育的实施，提高教育质量；推动学校发挥主观能动性，通过自主发展形成办学特色。

　　3、分清责任，落实任务。按照普通中小学校督导评估新方案和指标体系进行评估工作是一项形式新颖、时间性强、责任重大的系统工程。各中小学校严格按照要求，配合学区督导工作，完成各阶段任务。

　　4、强化监督，保证质量。学区将严格按评估计划开展评估。无论是对学校的评估还是对校长、教师、学生的个体评价，在评估过程中都要保证工作质量。要认真做好对评估学校的培训，加强评估的跟踪指导，从学校自评环节开始，跟踪参与学校评估的全过程，指导学校规范开展自评，使学校自评与督导评估同步进行，帮助学校总结经验、查找不足、规范管理、明确目标，保质保量地完成评估的各环节工作，有效提高学校办学的制度化、规范化、科学化、特色化水平。

　　篇四：20XX和平小学督导评估工作计划

　　根据《会仪镇中心学校教育督导评估工作方案》，特拟定我校的教育督导评估计划。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，认真贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教育督导条例》，深化教育改革，规范教育教学管理，全面实施素质教育，提高办学水平和教育质量，办人民满意的学校。

　　二、成立督导评估工作领导组

　　为加强领导，明确职责，成立和平小学“督导评估工作领导小组”，组成人员如下：

　　组长：蒋世涛(校长) 副组长：范玉青(主任)

　　组员：王贵前（少先队辅导员）

　　邓军（工会主席）

　　三、工作机构：

　　（一）档案收集组、归档组

　　（二）自评小组： 1、第一组:C1至C9指标组长：范玉清

　　成员：蒋必林邓金华 2、第二组：C10至C24指标组长：邓军

　　成员：邓祖仙王贵前 3、第三组：C25至C40指标

　　组长：张平富

　　成员：邓雪峰严会玉文有高

　　（三）报告起草组：组长：蒋世涛

　　成员: 范玉清邓军

四、时间安排：

　　（一）宣传动员阶段（20XX年3月1日～3月30日）成立督导评估工作领导小组，制定迎检工作计划，做好宣传动员和迎检日常工作。

　　（二）组织实施阶段（20XX年4月1～4月30日） 1、对照评估实施细则，认真自查，切实整改。特别是事关一票否决的：入学率和辍学率，截留、挤占、挪用教育经费、乱收费和责任安全事故等方面，要采取有力措施及时解决。

　　做好20XX秋-20XX春年教育档案资料收集整理工作，准备好汇报材料。

　　1、按照督导评估指标要求，撰写自评报告，收集、完善、充实相关材料，按要求分类整理归档，并查缺补漏。

　　（三）巩固提高阶段（20XX年5月1日～6月30日） 1、根据上级教育督导检查组提出的意见和建议，进一步查缺补漏，完善各种迎检档案，准备迎检。

　　2、向中心学校递交《评估验收申请》和《学校教育督导评估自查报告》等相关材料。

　　（四）接受检查阶段：（20XX年7月1日～7月15日）迎接检查。

　　（五）整改提高阶段：（20XX年9月1日～9月30日），根据检查组提出的整改内容，做好整改工作并完成整改报告。

　　（六）若有其他工作冲突，则时间顺延。五、工作内容及重点

　　（一）坚持“硬件从实，软件从严”的原则，保障迎检工作顺利进行。

　　1、控辍保学工作：确保辖区内小学适龄儿童入学率达99%以上，小学辍学率控制在1%以下，确保辖区内全部适龄残疾儿童依法随班就读。

　　2、落实好“惠民”政策：落实 “两免一补”（免费教科书、半寄宿学生生活补助）和独生子女、双女结扎户政策。

　　3、做好义务教育保障经费的管理和使用。

　　4、做好学校危房的监控使用。我校的教师宿舍是D级危房。 5、全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，开齐课程、开足课时，不设重点班和非重点班，不体罚和变相体罚、侮辱学生，切实落实“减负”政策情况。

　　6、加强教师队伍管理、教师师德师风建设和教学业务水平的提高，提高教师学历水平。

　　7、加强安全管理和安全设施建设，确保不发生重大责任安全事故。

　　8、加强学校校园文化建设，美化、绿化校园，营造良好的育人环境和迎检氛围，开展好校内外教育宣传。

　　（二）加强宣传，营造良好的学习氛围。

　　加大教育督导评估的宣传力度，营造全镇人民关心支持教育的良好氛围。

　　篇五：20XX年农科所小学校督导评估工作计划

　　为了切实做好新一轮学校督导评估工作，依据20XX年—20XX年普通中小学校督导评估工作总体规划，特制定2010年督导评估计划。　　一、督导评估指导思想

　　以“十七精神”和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以推动中小学校规范化办学为重点，以促进学校自主发展为核心，以实现学校均衡、协调、可持续发展，全面实施素质教育为目的。要通过督导评估，督促地方政府坚持依法行政，认真履行职责，努力办好每一所学校，促进义务教育均衡发展；指导中小学校坚持依法办学，规范办学行为，按照素质教育的要求努力提高教育质量和办学效益；引导社会各方面和学生家长用正确的标准评价学校，关心和支持教育，为学校发展营造良好的环境。

　　二、督导评估的保证措施

　　1、提高认识，加强领导。开展学校督导工作，目的是总结经验，发现问题，进一步调整和完善新的中小学校督导评估方案和指标体系，努力构建有利于促进学校标准化办学、促进义务教育均衡发展、促进素质教育实施的学校督导评估新机制。学校要充分认识开展这项工作的重要性，切实加强领导，狠抓落实。

　　2、明确内容，把握特点。

　　3、分清责任，落实任务。按照学校督导评估新方案和指标体系进行评估工作是一项形式新颖、时间性强、责任重大的系统工程。学

　　校严格按照时间要求，完成各阶段任务。

　　4、强化监督，保证质量。督导室要切实加强对学校评估工作的指导，按照项目管理方式，明确责任人、预期目标和进程，严格按评估计划开展评估。无论是对学校的评估还是对校长、教师、学生的个体评价，在评估过程中都要保证工作质量。要认真做好对评估学校的培训，加强评估的跟踪指导，从学校自评环节开始，跟踪参与学校评估的全过程，指导学校规范开展自评，使学校自评与督导评估同步进行，帮助学校总结经验、查找不足、规范管理、明确目标，保质保量地完成评估的各环节工作，有效提高学校办学的制度化、规范化、科学化、特色化水平。

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