【精华】主持词开场白范文锦集九篇

　　契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。在一步步向前发展的社会中，主持成为很多活动不可或缺的一环，主持要好好准备自己的主持词，下面是小编精心整理的主持词开场白9篇，希望能够帮助到大家。

主持词开场白 篇1

　　A：尊敬的各位老师

　　B：亲爱的同学们

　　合：大家新年好

　　AB合：新的钟声

　　CD合：新的一年

　　EF合：新的祝福

　　全体合：新的期待

　　A：20xx8年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了

　　B：20xx年的钟声即将敲响

　　C：回首往事，我们满怀豪情

　　D：展望未来，我们重任在肩

　　E：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光

　　F：让烛光如故，光明永恒

　　A：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言

　　B：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏

　　C：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂

　　D：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远

　　E：我的祝福飘在长风里，如歌如梦

　　F：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画

　　A：今夜无眠

　　B：今夜有梦

　　C：让我们手牵手

　　D：让我们肩并肩

　　E：让我们跳起来

　　F：让我们唱起来

　　男合：歌唱春天

　　女和：歌唱未来

　　全体和：歌唱辉煌的****

主持词开场白 篇2

　　(一)开头语

　　甲：尊敬的各位领导、老师:

　　乙：亲爱的同学们：

　　合：大家好!

　　甲：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。

　　乙：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。汉乐府、唐诗、宋词、明清小说精彩纷呈，成为中华优秀灿烂文化的代表。

　　甲：作为文化的传承者，作为新时代的教育工作者，我们有责任带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，引领学生在满园书香中尽享读书之乐，静品成长幸福!

　　乙：在这飘散着浓郁书香的舞台上，让我们共诵美文，传承华夏文明。

　　甲：在这飞扬着浓郁书香的诵读中，让我们聆听诗文书韵，感受文字的美妙力量。

　　乙：美文如画，诵读如歌，让我们尽现风采，共同感受美文诵读的魅力!

　　甲：今天，我们隆重举行昭仁中心小学首届“美文诵读”表演赛。

　　乙：下面请允许我为大家介绍莅临今天“美文诵读”表演赛现场的领导，他们是：

　　甲：接下来我为大家隆重介绍本次比赛的评委老师和统分组的老师，评委老师是：王桂琴曹雪茸张宝平武娟霞文金红代云统分组的老师是：黎建森曹小红

　　乙：让我们以最热烈的掌声对以上各位领导和评委老师的光临表示最衷心感谢!

　　甲：下面我把本次比赛的评分标准介绍如下：

　　1、内容健康向上

　　2普通话发音规范，字正腔圆。

　　3、语速：朗诵抑扬顿挫，轻重缓急适宜，教材的感情基调处理得当。

　　4、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣。

　　5、仪态：仪态自然大方，动作得体。

　　本次比赛，以年级组为单位进行评奖。一等奖3名、二等奖3名、优秀奖8名

　　乙：下面我宣布昭仁中心小学首届“美文诵读”表演赛正式开始。

　　(二)

　　四(4)

　　四季漫漫，诗意绵绵，倾听着春的脚步，品味着夏的气息，期盼着秋的靓丽，眷恋着冬的晶莹，我赞美、我陶醉、我深情…下面请欣赏四三班古诗连诵《走过四季》

　　四(3)

　　像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光，像茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光，请欣赏四三班的诗朗诵《延安我把你追寻》，《幸福我把你追寻》

　　四(2)

　　让我唱一首歌，我会唱《我爱祖国》。让我绘一幅画，我会画《我的祖国》。让我作一首诗，我会作《赞颂祖国》。请听四二班的诗朗诵我爱祖国。

　　四(1)

　　问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。下面请欣赏四一班的诗朗诵《虞美人》《沁园春雪》。

　　五(4)

　　下面请听五(4)班同学的朗诵《家，乡，国》。

　　五(1)

　　下面是五(1)班同学为我们带来诗词朗诵，让我们一起领略诗人的豪情，伟人的风采。

　　五(2)

　　一个与伟大永远连在一起的人，他改变了中国的历史进程，他成功的带领着中国共产党建立了中华人民共和国，他和战友是中国人民心中永远的丰碑，请听五二班的诗朗诵《走近》

　　五(5)

　　下面请听五(5)班同学的朗诵《少年中国说》《水调歌头》。

　　五(3)

　　下面请欣赏五(3)班同学的古诗文朗诵《颂中华古诗文赞中华之瑰宝》

　　六(4)

　　下面请听六(4)班同学朗诵的《唐诗宋词之最》。

　　六(1)下面请听六(1)班同学的朗诵《中国少年》。

　　六(3)

　　下面请听六(3)班同学的爱国诗歌朗诵。

　　六(5)

　　下面请欣赏六(5)班同学朗诵的《春夏秋冬》。

　　六(2)

　　千古交人侠客梦，让我们踏着诗歌的韵律，沿着历史的脚步，去追朔一支支慷慨悲壮的英雄之歌。请欣赏六二班为我们带来的诗朗诵《英雄》

　　(三)结束语

　　甲：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。

　　乙：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。

　　甲：同学们，在诵读的路上，早一天走近名著，就早一天受益;早一天走向经典，就早一天聪慧。读名著，诵美文，善于积累，敏于思考，勤于练笔，让好书伴我们成长。

　　乙：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。

　　甲：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

　　乙：“在经典中浸润，在诗海中徜徉”让我们的学生走进积淀着五千年民族精神的中华文化，让我们在成长的旅程中“以千年文化为伴、与中华经典同行”诗意幸福地成长。

　　甲：老师们，同学们，今天的“美文诵读”表演赛到这里就结束了。

　　乙：谢谢同学们的精彩表演，再见!