学期教学计划(5)

时间:2021-08-31

学期教学计划 篇9

  一、学情分析

  经过去年的地理教学,六个班的学生已经初步掌握了学习地理的方法,掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法,掌握了初中地理教学大纲规定必须掌握的地理基础知识和基本概念。

  二、教材分析

  第一章中国的疆域与人口

  本章主要学习中国疆域概况、人口与民族特点、构成与分布,掌握行政区划划分的标准。本章的教学重点是中国疆域概况、人口与民族特点及其分布特点、行政区划划分标准及行政区划构成。本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心,以及部分省级行政区划的地理位置,记住中国省级行政区划图。

  第二章中国的自然环境

  本章的内容较多,包括中国的地势特点与地形特点,掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。学习中国的气候类型及其分布,中国河流与分布,区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点。本章在中国地理中占有重要的作用,内容繁多,难度较大。教学中应注意结合立体模型图,以帮助学生理解和掌握。

  第三章中国的自然资源

  本章主要学习中国的自然资源概况,包括矿产资源、水资源、土地资源、森林资源、海洋资源等,学习它们的分布及特点。通过学习本章理解人口问题对自然资源对影响,明确节约自然资源的重要意义。本章的教学重点是部分重要的自然资源的分布。本章的教学难点是部分重要矿产资源如煤碳、石油、铁矿和有色金属的分布。

  第四章中国的区域差异

  本章主要内容是学习中国四大地区的概况和自然地理特点。本章的教学重点包括中国地理中最重要的三大地理界线,尤其是秦岭-淮河线在中国自然地理上的重要意义。其次是四大地理区域各自的自然地理特色。教学难点是理解三大地理界线两侧不同的自然地理特色形成的原因。

  三、教学措施

  1、强化基本技能训练,通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式,提高学生地理基本技能和阅读、分析、理解能力。

  2、强化学生运用所学地理知识解决生活中存在的地理现象和解释地理现象产生的原因的能力。开展形式多样的化的课堂教学方式,利用一切可利用的教学资源丰富教学手段,激发学生学习的兴趣和求知欲望。

  3、加强课后的辅导,注重学以致用。开展各种地理小知识竞赛活动,帮助学生理解和掌握所学的地理知识,并提高应用地理知识的能力。

  4、搞好单元测试,发现问题及时加以解决,以确保所授知识的准确性,同时培养学生尊重科学的思想品质。

学期教学计划 篇10

  新学期开端了,意味着一切都是新的,新的课本,新的相貌,新的等待。新学期开端了,意味着有的是希望,学生的希望,教员的希望。那就重新的开端规划,规划新的教学方式,以便顺利轻松地到达预期的教学效果。我想从以下四个常规工作来优化教学:

一、超前备课

  本期分五次完成备课,第一次放在开学前,其他四次放在早一个月的月末的双休日。每次备24节左右,腾出时间来研讨课堂,修改作业和辅导学生。认真设计好第一堂语文课,初步想象用这节来明白行进的方向。继续坚持编写预习大纲,坚持及时做好教学深思,以便审视课堂,进步课堂。

二、轻松上课

  1、在阅读教学中,不时充实细化导入、作者作品简介、生字词学习、范读、自主协作探求和小结等教学环节,特别是学生自主协作探求的定位的这一块,要加大研讨的力度。

  2、在作文教学中,争取在期中前完成八篇作文的写作锻炼,努力写下水作文搞好作文讲评,指导学生修改错别字,尝试着修改病句,增强写作指导,突出写作锻炼重点,逐渐打破难点,进步写作程度,培育写作兴味。

  3、在练习解说时,要选择精读课文的配套练习(特别是背诵课文),经典的课外阅读题停止及时解说,以点带面,进步学生阅读才能和审美才能。

  4、课外古诗词背诵布置每周背一首,要把背诵与默写有机地分离起来。背诵要与其它作业一并列入学生作业完成状况跟踪注销表里,重在催促完成。

三、及时修改

  1、日记:每周五篇,从星期天到星期四每天坚持写一篇,这既是写作的需求,也是涵养的需求。5班星期五早读课修改,6班星期五下午修改。

  2、基训:务必一课一改,新课上完的第二天早读课前交,当天中午争取改完发下去。

  3、作文:5班星期四早读前交,6班星期五早读前交,星期五和下周一、二修改。

  4、试卷:上完一个单元及时检测,同时修改也不要拖拉。

四、学会教研

  1、有关学生方面:朗诵,写作,语感

  2、有关教员方面:言语,导入,小结,发问,过渡,自主协作探求,第一堂语文课,范读,生字词学习,写作指导、讲评和修改,练习讲评,基训修改,试卷修改及剖析。

五、未尽事宜

  1、第一周工作布置:

  a、列好写作锻炼方案达式 b、理好练习解说清单

  c、组织默写第一首古诗词 d、设计好学生作业完成跟踪注销表

  2、精心准备三堂自我进步课,分别为两堂在多媒体室里的语文教学和一堂电脑室里的语文教学。初步挑选的内容为《孙权劝学》、《观舞记》,《黄河,母亲河》、《马的世界》。

  3、文言文共六篇,其中三篇请求背诵,经典课文1、12、16课。

  4、语文活动待定

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