美术教学计划

时间:2021-08-31

【精华】美术教学计划模板合集九篇

  时间过得可真快,从来都不等人,老师们的教学工作又将有新的目标,让我们对今后的教学工作做个计划吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?以下是小编精心整理的美术教学计划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

美术教学计划 篇1

  一、学情分析:

  我很荣幸继续担任二年级三、四班和五年级的美术课。经过上半个学期与这些班级相处,对这些班级也有一定的了解。本学期学生的绘画兴趣依然浓厚,目前二年级的学生已经掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,绘画作业水平普遍得到提高。并且具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现。但在绘画、动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高。二(3)班班上课比较活跃,想象力比较丰富,但个别学生接受能力有点慢,需要耐心指导。二(4)上课纪律比较好,绘画认真专心,但是缺乏想象力,多采用引导学生大胆想象的教学方法,鼓励学生大胆表现自己的想法。本学期二年级三班和四班都有插班生,他们大部分来自农村,没有受过多少美术方面的训练,拿到作业本以后不知道怎么做作业,不知道从哪里起笔,不知道画多大。甚至有的学生把作业本当练习本。针对这样的情况,还需适当的采取一些措施和方法。

  五年级阶段的学生表达能力强,有自己独到的想法,学习能动性强,上课纪律比较活跃。五年级一班到六班虽然是老生班,但是每个班也有一部分的插班生。五年级七班是个新生班,他们大部分也来自农村,有的没有上过美术课,有的上过美术课,却没有做过作业。经过上半个学期的努力学习,他们的学习兴趣很高,作业做的很认真。大部分学生涂色很均匀,能够达到老师的要求,但是他们的基础知识还不够好,在这方面,我需要采取一些措施和办法来提高他们的绘画水平。根据情况的不同,在教学方法上应该有针对性的进行教学,因材施教。目前各班的绘画水平参差不齐。但学生对美术学习的兴趣还是非常高,平时就有很多学生平时就爱画画,也有一定的美术知识,所以应继续保持学生对美术的学习兴趣,并在此基础上,给予学生适当的指导,让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。

二、教材分析:

  二年级教材分析

  本教材采用人教版义务教育课程标准实验教材二年级下册。该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中,以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数为20课,由易到难、由浅入深,便于教师对教材的深入挖掘和拓展,利于教学形式的探索、改革,利于学生学习兴趣的培养。五年级教材分析

  本册美术教材共16课,约24——26课时。从课程领域来看,包括欣赏。评述、造型。表现、设计。应用和综合。探索四大类,涉及欣赏、色彩知识、工艺装饰、泥塑、中国画、儿童画、电脑绘画、综合应用等美术知识。每课都侧重于造型、表现、设计、应用、综合、探索,四个学习内容,教材的可操作性,贴近生活。注重在娱乐中让学生体验学习的乐趣并掌握基本的美术知识。

三、学期教学目标:

  二(3)、(4)班教学目标

  学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

  (一)绘画

  1、学习忆画、想象画的画法,用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物,体会表现的喜悦。

  2、用硬笔线描的方法,绘制简单动植物。

  3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。

  (二)手工

  1、学习简单的纸工、拼贴、拓印等技法。

  2、用撕、折、拼贴等方法,制作以纸工为主的简单图形。

  3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法,制作简单的手工模型。

  (三)欣赏

  1、观赏有趣的动、植物。

  2、欣赏富有童趣的儿童画。

  3、欣赏儿童题材的美术作品。五年级教学目标

  1、走进孩子的内心世界,了解他们的思想、鼓励他们大胆想像。

  2、引导学生用多种形式去表现美,并能设计、绘制有趣的画面。

  3、学生通过学习、发展美术的构思与创作的能力,懂得并欣赏美、体验美与生活的关系。

  4、学生学习简单的中国传统绘画方法,掌握形、色、肌理及空间等美术语言的应用,能够选择合适自己的工具、材料,记录与表现所见所闻。

  5、学生通过看看、想想、做做,掌握一些设计及制作方法,能够应用多种绘画工具进行绘画创作。

四、措施与办法:

  1、根据各年级的绘画程度,因材施教,循序渐进,注重点、面相结合,以点带面,共同进步。如五年级一班、三班、五班、七班基础知识相对较弱,因此在教学中降低他们的作业要求,增强学生的学习信心。五年级二班、四班、六班基础知识比较好,课堂纪律也不错,在教学中适当的增强作业难度。

  2、不断创设新的教学情境,充分调动学生的学习兴趣,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。

  3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。

美术教学计划 篇2

  一、学生知识能力、学习习惯分析:

  一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,习惯比较差,易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。

二、教学目标任务:

  1、通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。

  2、学习美术的`基础知识和基本技能。

  3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

  4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。

三、教材重点、难点:

  1、学习有关美术的基本知识和基本技能。

  2、培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。

四、个人教研专题:

  小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

五、主要措施:

  1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学策略。

  2、精心准备,做好课前工作。

  3、运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。

六、教学进度安排

  第1周影子的游戏

  第2周走近大自然

  第3周花地毯

  第4周分蛋糕

  第5周有趣的半圆形

  第6周摸一摸画一画

  第7周小挂饰

  第8周瓢虫的花衣裳

  第9周生活中的趣事

  第10周泡泡飞呀飞

  第11周太空里的植物

  第12周妈妈的节日

  第13周香甜的水果

  第14周运动场上

  第15周乘上大船游世界

  第16周打开的冰箱

  第17周会摇的玩具

  第18周电脑美术

  第19周化装晚会

  第20周有趣的汉字