婴幼儿益智三要素

　　1、提供适当的信息刺激

　　科学研究发现，人的大脑中有上亿个脑细胞，脑细胞连接的建立有赖于早年的感知、运动的锻炼，如对其微笑，轻声细语，抚摸拥抱，翻身滚爬，为孩子布置一个色彩鲜明的小天地等。所以，科学家提倡从0岁开始就给孩子各种良性刺激，帮助大脑尽快尽好地建立智力系统。

　　孩子1岁时，就应让他多看各种物体的颜色、形状、大小，并让其辨别；2岁时要孩子用嗅觉去闻各种气味，以刺激嗅觉细胞的发育；3岁时教孩子用舌头品尝各种味道，刺激味觉细胞发育等等。这样通过视觉、触觉、嗅觉与味觉来促进孩子感觉中枢神经细胞的发育，对促进孩子的智力发育会起到良好的作用。

　　2、用形象的语言启迪

　　随着年龄的增长，培养孩子要从具体的形象思维逐渐进入到抽象思维的发展。在教育自己的孩子时，尽量让孩子用完整的语句表达意思，以便较早地开发孩子对语言的感知力和接受力。如“笔是用来写字的”，“我们每天都喝牛奶”、“吃饭要用筷子”等，通过生动、新颖、形象的话语，促进他的理解和记忆，萌发出孩子们形象联想，并调动出自由天真的幻想。

　　3、左右脑同时开发

　　人的左半脑和右半脑分别具有不同的功能。右半脑负责处理节奏、旋转、文学、图像和幻想（形象思维）。孩子在学习时很少使用右脑，培养绘画能力、手工劳动及体育训练是开发婴幼儿右脑智力的最佳方法。因此，要多使用左眼、左耳、左手、左脚，发挥其功能，促进右脑的发育。多做一些由简单到复杂、由被动到主动的运动；要有意识地激发婴幼儿用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各种运动，尤其是要训练其手脚的精细动作，促进小脑发育和平衡。

　　右脑开发训练--运动左肢体法 ⑤

　　家长可以采取这样一些方法训练：

　　一是夹积木，要求孩子用左手拿筷子把积木图案摆出来。

　　二是拍皮球，要求孩子在拍皮球时双手交替进行。

　　三是捡火柴，要求孩子把火柴一根一根摆进火柴盒内，只能用左手，不准用右手。

　　四是跳房子，只用左脚跳，不许用右脚跳。类似的方法还有许多，多引导孩子这样锻炼，孩子有望更聪明。

　　也有人编排了左侧体操，对左侧肢体进行系统的锻炼，以促进右脑功能。这套操简单易学，据试验，学作这套操还有能在较短时间内增强记忆的功能。

　　左侧体操动作如下：

　　1、举臂动作（重复8次）

　　（1）聚精会神的站立，左手紧握拳。

　　（2）左腕用力，弯臂慢慢上举。

　　（3）缓慢地弯曲上举的臂，返回到原来的姿态。

　　2、抬腿动作（重复8次）

　　（l）仰卧。

　　（2）左腿伸直向上抬。

　　（3）将上抬的腿倒向左侧，但不可碰到地。

　　（4）按相反的顺序，返回到原来的姿态。

　　3、举臂动作（重复8次）

　　（1）使身体保持直立姿态，左臂向左侧平举。

　　（2）将左臂上举，头不能动。

　　（3）按相反的顺序，返回到原来的姿态。

　　4、左侧动作（重复8次）

　　（1）使身体从直立姿态向左侧倾倒。

　　（2）仅用左手和右脚尖支撑。左臂伸直支撑，倾斜，笔直横卧。

　　（3）弯左膝后起身，返回到原来的姿态。

　　5、单撑动作（重复8次）

　　（1）俯卧。

　　（2）踮起脚尖，像俯卧撑那样，用手腕和脚尖支撑身体。

　　（3）弯臂，同时使左腿抬高，右臂放松。

　　（4）缓慢地重复伸手臂2次。

　　不同年龄段的人可选择不同的运动强度，多作训练定有益处。

　　对于左侧偏瘫病人的康复训练，也常让病人有意识多作左手和左侧肢体的运动。这时病人动作往往比较迟缓，可作一些不复杂也不激烈的左肢运动，有利于病人更好康复。

开发孩子右脑方法

　　现代社会需要创造型人才，而所谓的创新能力或者说创造力，实际上就是把头脑中那些被认为毫无关联的情报信息联结起来的能力。而右脑是先天的人类的记忆宝库，是储存500万年人类智慧的基础软件，因此科学家们说右脑是创新能力的源泉。下面为大家介绍一些简便易操作的开发孩子右脑潜能的方法。

　　※说梦：人的梦境实际上就是无意识中右脑描绘的形象。鼓励孩子做梦醒来后立即把梦境讲出来，这样做就等于再现右脑的形象，有利于刺激右脑：同时，它还是协调右脑和左脑的有效手段，对大脑整体的活化会产生积极的影响。

　　※看云：云朵是立体的，但是由于人们往往只注意其轮廓，所以感觉不到它们的立体形象。如果能让孩子常常盯住它们看久而久之，就能看出其立体层次，这是孩子利用空间认识锻炼右脑最好的方法。

　　※听童话故事：听爸爸妈妈讲故事时，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促进。

　　※左视野训练：指让孩子把头稍稍向右偏转着观察事物。这个训练随时随地可以做，如在楼房屋顶或交叉路1：2让孩子用左视野观察大街上的车辆，记住它们的颜色、形状，把它们排列在脑海里。

　　※ 下棋：教会孩子下棋，锻炼孩子努力记住棋盘上厮杀的局面， 这对于孩子的右脑将产生很好的刺激。

　　※ 改变行走路线： 不要总是带孩子走一成不变的路线，在接送孩子上幼儿因．去爷爷奶奶家或是晚上散步时经常有意识地改变路线。因为第一次走过的街道，周围的景物全部都是新鲜的，这对右脑很有好处。过一段时间后，再来“故地重游”，走走老路，检验一下孩子把这些景物记住了多少。

　　※ 看画和绘画：绘画的感觉是右脑的重要机能。当孩子目不转睛地注视着展览会上的绘画作品，尽情欣赏并陶醉其中时，孩子的右脑正在工作。不必要求孩子注意作者的名字或评价作品的好坏。孩子作画时，鼓励他们随心所欲，不受任何框框的限制。许多富于开拓性、创造性的人都不同程度地喜欢绘画， 由此也可以看出绘画对活化右脑的良好作用。