改革开放谱新篇
教学目的
1、使学生知道邓小平是我国改革开放的总设计师,引导全国人民建设有中国特色的主会主义;
2、知道改革开放以来祖国社会主义建设的辉煌成就;
3、知道实现社会主义现代化是一项艰巨的任务,需要几代人的努力,教育学生树立民族自尊心、自信心、自豪感,从小立志为祖国的现代化事业作贡献。
教学过程
一、歌曲激情,揭示课题
欣赏歌曲《春天的故事》
二、欣赏对比,事例激情
1、改革开放,经济特区迅速崛起。
小结:深圳,一个原本只有万万人口的边陲小镇,在改革开放中作为我国第一个经济特区声速崛起。宽阔的街道,纵横交错,几十层的高楼鳞次栉比,高科技企业遍地开花。如今的深圳既是一座磨擦兴的工业城市,又是一座现代化的进出口口岸。
2、改革开放,使我国的经济实力显著增加,推动了各项建设事业的蓬勃发展。
3、展示三峡工程修建图片。
4、改革开放推动农业的发展,农村面貌焕然一新。
5、改革开放,使精神文明建设同样取得了巨大的成就。教育、科学、文化、体育、卫生都得到了空前的发展。
三、联系实际,深化认识
四、展望未来,树立信心
以21世纪为开端为起点,第一个十年时你的年龄是多大?会在干什么?到21世纪中叶时,年龄又有多大?能为祖国的现代化建设贡献力量吗?出示邓小平的话:“国家的明天,不在他人,全在少年,少年强则国强,少年进步则国家进步”每一个学生要刻苦学习,努力奋斗,把自己的一生献给祖国母亲。
祖国一定要统一
教学目的
使学生知道祖国领土是不可分割的。实现祖国统一是全国人民的共同心愿。教育学生为祖国统一做力所能及的事。
教学过程
一、以歌激情导入
插放《国歌》
二、学文明理
1、播放多媒体,展示近代中国的屈辱史。
2、思考:
(8)澳门是怎样落入葡萄牙殖民者手中
(9)香港是如何落入英国人手里?
(10)看香港回归和澳门回归的实况录像,然后谈体会。
(11)简单介绍“一国两制”的伟大构想。
3、小结:多年来,祖国母亲饱尝了骨肉分离之苦,人民受尽了强盗的欺凌,财富被无情掠夺,我国各族人民为祖国的独立自主和平统一进行不屈不挠的斗争,香港、澳门已回到了祖国的怀抱,可是由于历史的原因,台湾与大陆现在还处于分离状态,我们有一个什么共同的心愿呢?(海峡两岸的人民日夜盼望祖国统一,亲人团聚)
三、学文悟道。
1、学习第3自然段,了解台湾自古以来就是祖国的神圣领土。
2、分组例举两岸人民盼团圆的事例。
四、联系实际导行。
1、你能为实现祖国统一做些什么力所能及的事呢?
2、你以什么形式来表达盼祖国统一的热切心情呢?
3、小结:我们坚信不久的将来两岸人民将结束分离苦,手挽手,肩并肩,共创祖国的繁荣。
五、课堂练习,强化意识。
1、讲一讲《血浓于水》的故事。
2、唱一唱《七子之歌》。
和睦团结的民族大家庭
教学目的
通过教学使学生知道我国是一个统一的多民族国家,各民族间平等相待、互相尊重、和睦相处,教育学生为维护民族团结做出应有的贡献。
教学过程
一、激发感情,揭示课题
二、学习课文,明白道理。
1、回顾历史,唤起共鸣。
2、了解人物,榜样激情。
三、榜样导行,深化观点。
四、观看课件,辨析导行。
五、学生表演,再现主题。
六、总结课文,拓展新知。
七、课后作业,延伸课题。
热爱和平
教学目的
让全学生知道和平是全国人民的共同愿望,要热爱和平。教育学生为发展与各国人民的友谊,做力所能及的事。
教学过程
一、导入新课,激发情感。
二、知事明理,深化情感。
1、学生自学,阅读课文。
2、提问:当今世界的两大主题是什么(和平、发展)为什么和平是全国人民的共同心愿?(每一个人都憧憬着美好的生活。人们只有在和平、安宁的环境中才能幸福地生活)
3、师生共议:为什么要热爱和平?
4、人们都渴望和平,并在维护和平、发展各国人民的友谊作出不懈的努力。
三、指导行为,体验情感。
1、导言:随着改革开放深入,我国与外国的交往越
来越频繁。我们经常组织少年儿童代表团到各国进行文化、艺术、体育等交流活动,也经常接待来访的各国少年儿童代表团。
2、读一读,读《和平娃娃》
3、列举像“和平娃娃”这样热爱和平的好少年,并列举事例(结合身边的实际说说)。
4、评一评:(见书)讨论,小安这样的做法对吗?为什么?
5、联系实际,谈谈你怎样以实际行动为世界和平出力。
小结:中华民族是热爱和平的民族,我们从小要培养热爱和平的责任感,让人类爱好和平的美德在我们青少年一代头脑扎根,为世界的和平尽一份力。
四、扣题结尾,升华情感。
1、关注最近一段时间的“新闻联播”节目,了解世界和哪些地区还密布着战争的阴云。
2、齐说:热爱和平,反对战争,热爱和平,热爱我们的家。
3、同学们,为和平努力吧!愿世界变得更加美好。