二、把人用好了，也就是善用人才，敢用人才。

　　一个幼儿园的琐碎之事多乳牛毛，如果园长事事要亲力亲为，纵使你有三头六臂你也忙不过来，再说我们园长也不是什么都拿得起放得下的全能型人才，我们园长的主要作用是激发和调动全体教职工的积极性和创造力。要敢于用人，放心用人相信教师的能力，敢于授权，相信下属，善用人才，发掘教职工的潜力，发挥教职工的特长，充分调动全体教职工的积极性。

　　去过我们幼儿园或者了解我们幼儿园的园长们都知道，我们幼儿园没有配备副园长，所有工作都由保教处和办公室承担，我作为幼儿园园长主要是每两周开一次碰头会和例会，按照我园的教学计划对近期工作进行安排，具体实施细节有保教处负责，办公室做好配合与物质保障工作，放手让他们去干，这样运作的结果是我自己轻松起来。现在很多园长很忙的原因：没有授权给别人；授权与反授权，授权出去的事情又被反推回来了；插手已授权，总是不放心自己的下属做事情，所以总插手。如果每一件事都是园长包办了，那么教职工的工作热情就渐渐减弱，因为觉得园长不信任他们，明明交给他们办的事，因为怕他们办不好，园长又插手去管，教职工觉得他们有好的方案和做法也是徒劳，因为没有机会发挥，或者觉得没有人欣赏，他们以后就消极的应付工作了。园长如果在不违反大原则的情况下，授权让他们办事，也允许他们犯错，他们就会大胆地发挥其创造力，而且会多方面地考虑问题，用好他们的权力，这样园长一方面又能够把事情办好，另一方面又可以让干部、教师得到锻炼的机会，从而获得了自信心，慢慢的他们就可以独当一面，幼儿园的管理更加井然有序，幼儿园管理的整体水平就会越来越高。

三、抓好了制度建设与执行

　　古人云： “ 不以规矩，不成方圆。 ” 良好的规则是一切活动的保障，所以幼儿园必须有大家认定的规则才能更好地运作。我们的规则不是从管理丛书中来，而是我们在管理当中碰到的困难，教训中总结出来，更重要的是与教职工讨论提炼而成的。比如：哪个岗位什么时候该做些什么，孩子进行活动的常规？吃饭时的常规等，全部都经大家商量决定后一一公示给教职工，记在每一位教职工心中。

　　我园和在座的各位的幼儿园一样制定各个岗位的职责，包括：

　　（ 1 ）园长职责

　　（ 2 ）保教主任职责

　　（ 3 ）教研组长职责

　　（ 4 ）班主任职责

　　（ 5 ）配班教师职责

　　（ 6 ）后勤主任职责

　　（ 7 ）门岗职责

　　要求：相互沟通、积极配合， 各尽其职、各行其是，各尽所能、各负其责。

　　俗话说： “ 人管人，累死人。制度管人，感动人。 ” 现在的幼儿园管理应从人管人向制度管人的模式转变。每个幼儿园都有制度，但不一定每个幼儿园的制度都那么具体，都有针对性和操作性。制度不在多少，而在于制度的执行性和执行的公平性。

　　我园制定的制度有：

　　● 请假制度

　　● 奖惩制度

　　● 教师一日常规

　　● 幼儿一日常规

　　● 教师月岗位考核细则

　　我园重点执行的核心制度就是《 濮阳市八中幼儿园教师月岗位考核细则 》这就是我们的考核方案。共分三 a 项类指标， 14 项 b 类指标， 36 类 c 指标对教师的工作进行详细考核，将考核结果公布给教师，并按照考核成绩发放工资，真正做到事事有人管，人人有专责，办事有标准，工作有检查，奖罚有依据，通过考核，教师知道了自己差到哪里，为什么拿的工资低了，逐步在教师中间形成了你追我赶的工作氛围，教师们的抱怨少了，工作积极性高了。

　　通过严格的执行考核制度，我园基本实现了从 “ 制度管人 ” 到人人自律，让我这个园长轻松起来。

四、做好了大型活动的策划

　　好多幼儿园园长认为开展的大型活动，老师太忙了，园长更忙了，我并不这样认为，首先我们要理清一个思路，为什么要开展大型活动？我认为幼儿园的活动是向社会、家长展示幼儿园办园成果，赢得家长赞誉及社会认可的有效载体。我园十分注重幼儿园大型活动的组织与开展。我园的工作思路就是我园的工作思路：

　　●以常规培养为基础，促教师职业习惯和幼儿行为习惯的养成。

　　●以细致管理为切入口，促幼儿园管理规范和管理手段升级。 明确活动目的

　　●以主题活动为重点，向家长和社会展示我园的办学成果和教育效果。

　　在开展大型活动时，我们注意大型活动中的过程管理，做到有计划，按照教学运行计划开展活动 调查分析，了解需求，即了解家长、社会对幼儿教育的希望，特别是对本园保教工作的希望和要求，分析本园儿童发展的基本状况。在此基础上，提出究竟如何开展一个什么样的大型活动的基本设想，以达到将幼儿园教育活动与家长、社会要求相结合的目的。 明确活动目的，即 根据调查分析的结果，确立活动目标、指导思想。制定活动方案，即根据活动目标，选择活动形式、活动内容、活动场地，确定各环节负责人 ……

　　总之，计划是活动成功的'保证，一个周密、完善的计划本身就是活动的一个部分，园长切忌不要以为计划可有可无，更不能随心所欲，想到哪里，做到哪里。在这一过程中，园长应做到充分调动各方面积极性，集体讨论，集思广益，以选择制定出最切合实际的、最佳的活动方案。

　　抓好实施：

　　实施环节重点在保教处，按照方案要求，督促各组、各环节的运作与实施。根据具体情况，对方案在实施过程中出现的问题进行修改、完善。后勤根据活动的需要提供必要的物质保障。做好各方面的协调工作。教师根据活动方案制定详细的实施计划，重点多考虑儿童的实际情况。做好充分的活动准备（如活动用的道具、服装、场地的布置等）。幼儿及家长方面：需家长配合对儿童进行的活动前知识教育。 做好必要的心理准备。知道幼儿园要开展一个什么大型活动 , 了解活动的主要意义。做好一定的物质准备。如需为活动进行准备的物品，包括自带、自制或同伴共同制作的物品 ……

　　我要做的工作就是督促保教处做好活动过程的检查与管理，对活动的效果进行总结分析本次活动成功与不足之处，寻找依据和原因，为今后活动提供借鉴。 对组织大型活动的效益的分析，作为园长花那么多精力、物力、财力去组织大型活动，当然首先是为了教育的需要，但还应对活动的教育效益和社会效益进行思考。教育效益：主要是指该活动对儿童的发展能带来什么效益。社会效益：主要是指该活动对幼儿园的发展能带来什么效益，而这两点是相辅相存的。但教育效益短期内不一定很快体现出来，这就需要我们充分利用有效的活动来宣传自己，扩大影响，扩大社会效益。

　　实际在组织大型活动中，我扮演的角色就是设计师，保教处则是对具体活动计划的组织者与监督者，教师是整个活动的执行者、实施者，是局部活动的指导者。只有在大型活动中，作到各履其职、各负其责，才能保证活动的圆满进行。结束语：

　　园长管理的巧妙所在：不但要能干，还在巧干。园长要正确理解 “ 强将手下无弱兵 ” 的含义。很多园长就是因为要展现出强将的风采，重点表现园长能办事，教师该干的事情给园长干了，掩盖了教师的光芒。长此以往只会带出一支依赖性强、毫无自信的团队。园长如果把重点放在幼儿园的发展方向和增强教职工的执行力方面等宏观问题上，园长的管理就能事半功倍。真正的让我们园长自己轻松起来。

　　要轻松当幼儿园园长，关键在管理，好的管理要讲究艺术。相信不久的将来，园长管理艺术经过大家的努力会日臻完善，从而使在座的各位的幼儿园成为濮阳幼教界一朵奇葩，绽放光芒。

　　谢谢大家的倾听！

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