女红课程教学计划

时间:2021-08-31

  课程概述:

  女红——属于中国民间艺术的一环。在过去多半是指女子的针线活方面的工作,像是纺织、编织、缝纫、刺绣、拼布、贴布绣、剪花、浆染等等,举凡妇女以手工制作出的传统技艺,就称为“女红”。中国女红艺术的特点是讲究天时、地利、材美与巧手的一项艺术,而这项女红技巧从过去到现在都是由母女、婆媳世代传袭而来,因此又可称为"母亲的艺术"。大体上分纺织、浆染、缝纫、刺绣、鞋帽、编结、剪花、面花、玩具等九类。

  女红,旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。“女红”最初写作“女工”,后来随时代发展,人们更习惯用“女工”一词指代从事纺织、缝纫、刺绣等工作的女性工作者,它的本义反而被置于从属地位,为避免混淆,人们用“红”为“工”的异体,“女工”的本义被转移到“女红”一词上,而它本身则转型成功,借另一意义获得重生。

  教学目标:

  1 让学生了解女红的含义。

  2让学生了解女工的发展历史,以及女红的分类。

  3培养学生的动手能力,自己能够独立完成小手工作品。

  课时安排:

  1、了解女红的历史(1课时)

  2、了解布艺(1课时)

  3、学习剪布(1课时)

  4、练习穿针走线(2课时)

  5、布贴画(4课时)

  6、缝沙包(4课时)

  7、彩云衣(2课时)

  8、布艺温馨(2课时)

  措施方法:

  1、以学生经验为基础,设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境,激发学习兴趣.

  2、充分利用多媒体教学进行直观教学.

  3、加强导优辅差工作,让每个学生都得到全面发展.

  4、多设计一些趣味性较浓的作品,培养动手能力和创新精神.

  女红校本课程教学进度安排表

  周次

  教学内容

  教学目标

  教学准备

  教学

  时间

  备注

  第三周

  收集资料、图片让学生们对女红的历史,文献,分类有大体的了解。

  对女红的历史,文献,分类有大体的了解。

  搜集的资料

  2课时

  第五周

  (3.12-3.18)

  指导学生剪布,

  穿针引线。

  教会学生剪布,

  穿针引线。

  各种废旧的小碎布,剪刀,针线

  2课时

  第七周

  (3.26—4.1)

  运用四种基本手缝针法(攻针、倒扎针、三角针、缲针),制作布艺小作品

  学会制作布艺小作品

  各种废旧的小碎布,剪刀,针线

  2课时

  第九周

  (4.9—4.15)

  学会布贴画的'方法,并选择合适的花布,剪贴成“美丽的蝴蝶”。

  学会布贴画的方法,选择合适的花布增加蝴蝶的形式美。

  若干颜色、花纹不同的碎布,剪刀,胶水,16开卡纸一张/人。

  2课时

  第十一周

  (4.23—4.29)

  布贴画——“熊猫”

  学会制作简单的布贴画的方法,制作“熊猫”布贴画。

  剪刀、胶水、笔、复写纸、吹塑纸板、各色布块。

  2课时

  第十三周

  (5.7—5.13)

  练习用回针法,学会做沙包

  培养学生的动手操作能力和自己动手解决生活小问题的习惯。

  针、线、各色小块布料、沙子、米或豆子等半信封、顶针箍、剪刀

  2课时

  第十五周

  (5.21-5.27)

  能运用各种布材和方法制作一件布艺小品

  感受、了解布的材质特征,体验“变废为美”的乐趣。

  针、线、各色小块布料

  2课时

  第十七周

  收集资料,欣赏各种各样的服装,利用掌握的图案基础知识,为服装设计花边或满地纹。

  活指练习,学习演奏乐曲《婚誓》《月光下的凤尾竹》。

  白纸片

  油画棒

  胶水

  2课时

  第十九周

  学生作品互换,互评。

  2课时

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