农村校园体育文化建设的论文

时间:2021-08-31

农村校园体育文化建设的论文

  在农村学校如何开展校园体育文化建设,是一个值得大家讨论的话题。为实现上述目标,结合我校实际,现就农村学校开展校园体育文化建设谈一谈自己的看法。

  一、学校现状

  我校是一个乡镇学校,占地面积21800平方米,由于离县城较近,有88个学生,三个教学班,土质操场,操场面积8000平方米,有部分体育设施,器材齐全。

  二、开展校园体育文化要达到的目标

  1.优美、和谐、高雅、大气的校园体育文化环境。

  2.班级特色体育建设,人人掌握特色体育项目技能,展示丰富多彩。

  3.处处体会运动的气息,人人参与快乐的体育活动,学生快乐学习,教师快乐工作,让运动长伴我们左右,让健康陪伴我们成长。

  三、具体方法与措施

  1.加强校园体育文化建设的宣传,让全校师生“动起来”

  要充分利用标语、黑板报、校广播、电视、网络等多种校园媒体进行多渠道覆盖,加强“校园体育文化”建设功能的宣传,提高广大师生参与体育的意识,提高参与体育的频率,让他们真正“动起来”。

  2.加强校园体育环境建设,让校园“美起来”

  环境的好坏影响着学生学习的情绪,影响着教师工作的热情,同时也影响着师生参与体育活动的兴趣,一个好的体育环境是至关重要的。现在学校的操场由于办学规模、建设、环境、地理位置等限制,操场越来越小,达不到活动的需要。而场地正是我们的优势,我们要充分利用好我们的操场,合理布局,把场地利用最大化,处处体现运动的乐趣、处处体现运动的氛围,让校园变成运动的舞台,真正“美起来”。

  3.建设丰富多彩的体育活动,让运动“活”起来

  我们要多组织一些丰富多彩的体育活动,如跳绳、踢毽子等,把师生的运动兴趣调动起来,让更多人参与进来,让运动“活”起来。

  (1)新型的学校体育运动会学校人数少,竞技性就不会很强,我们要改变传统的竞赛活动,多组织一些适合全体学生参与的项目,让所有人都能体验运动的快乐。

  (2)小型比赛展风采除了全校性的体育活动,各班级也要组织一些学生喜爱的小型体育活动,要充分利用班级的小组建设,班级的运动特色等,使体育竞赛活动更贴近学生,贴近生活,让学生感受到班级体育文化的氛围。

  (3)丰富多彩的大课间大课间一直是我校的特色之一,从2006年课题《初中大课间活动内容与组织形式》的研究结题到现在,经过不断改进、创新,已经深得学生喜爱。以上是一些具体的做法,还有一些具体的`要求、注意事项等等,在这里就不细说了,农村校园体育文化的建设,其发展的精神力量是巨大的,方式是多样的,我们要充分发挥校园体育健身、娱乐、个性化发展功能,改变单一的竞技模式,增加活动内容,多措并举,做到人人有项目、人人有特色。每一个项目,每一种文化只有持之以恒地传承下去,才能体现它的价值,才能形成它的特色。校园体育文化也一样,我们要坚持不懈,不断发展、创新,让运动的风景在亮兵中学这块美丽的土地上传承下去。一些简单的想法和大家分享一下,希望能为农村校园体育文化的发展提供一点启示。

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