⑤为：为宫室、器皿、人物（     ）     ⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（         ）

　　中峨冠而多髯者为东坡（      ）    启窗而观（          ）

　　为人五；为窗八（      ）      而计其长曾不盈寸（      ）

　　⑦可：高可二黍许（       ）     ⑧云：盖大苏泛赤壁云（       ）

　　珠可历历数也（      ）        此中人语云（         ）

　　五、按要求填空

　　1.《核舟记》选自清代张潮编的《     》。作者是    ，字    ，  嘉善人。

　　2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________   。“山高月小，水落石出”是《      》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《      》中的句子。

　　3．黄庭坚是      朝的文学家，字       。

　　4．点明核舟主题的句子是                     。

　　5．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有      的特点，说明雕刻的精巧。

　　6．苏、黄二人的友好关系可以通过“       ”一个动作和“        ”的神态看出来。

　　7．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印         的性格特点。

　　8．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“      ，      ”(从第一段文字中找)的精湛技艺。

　　9．从第四段对右边舟子的描述中可以看出他          的神态，而左边舟子的神态则显得                     。

　　10．文中最后一段运用了      、       的说明方法，这样说明的作用是                          。

　　11．点明全文中心的句子是                    。

　　12．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是         。

　　13、写出两句其他诗词中与船有关的语句                 。

　　六、翻译下列句子

　　1．   罔不因势象形，各具情态。

　　2．   尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

　　3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。

　　4．启窗而观，雕栏相望焉。

　　5．苏、黄共阅一手卷。

　　6．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

　　7．其人视端容寂，若听茶声然。

　　8．细若蚊足，钩画了了，其色墨。

　　9．而计其长曾不盈寸。

　　10．盖简桃核修狭者为之。

　　七、回答下列问题

　　1．   该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？

　　2．   写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？

　　3．“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？

　　4．窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？

　　5．文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?

　　6．文中有哪些细节描写，表现人物特点和相互关系的？

　　7．作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？

　　八、阅读下面的语段，完成后面的练习。

　　船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。

　　1．下列加点字注音错误的一项是（    ）

　　A．峨冠guān   B．手卷juàn  C．不属shǔ   D．矫jiāo首昂视

　　2．字词解释正确的一项是（    ）

　　A．绝类弥勒（绝）：很      B． 历历数也（历历）：清清楚楚

　　C．如有所语（如）：比如     D．勾画了了（了了）：线条简单

　　3．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ）

　　A．诎右臂支船（诎）B．左臂挂念珠倚之（倚）C．东坡右手执卷端（执）D．绝类弥勒（类）

　　4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（  ）

　　A．启窗而现，雕栏相望焉。   B．中轩敞者为舱C．明有奇巧人曰王叔远。   D．其人视端容寂

　　5．下列句子翻译正确的一项是（ ）

　　A．苏、黄共阅一手卷

　　译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。）

　　B．盖简桃核修狭者为之

　　译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。）

　　C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

　　译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。）

　　D．同不因势象形，各具情态

　　译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。）

　　6．这段文字介绍了核舟的主体部分_______________，以______________为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。

　　九、阅读下面的语段，完成后面的练习。

　　舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

　　1.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）_____________________________

　　2.这段文字的第一句所用的说明方法是（  ）

　　A.列数字  B.打比方  C.作比较  D.分类别　　3.第2至3句的说明顺序是_______________。

　　4.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答）

　　《核舟记》专项练习答案

　　一、mǐn   wǎng   yí   yòujī   shǔ   ruò   sǎn   guān   rán   zhé   qū   jí   zhuījì   rénxū   yú   zhuàn

　　二、1.奇妙精巧 2.无不   顺着   雕刻 3.曾经   赠   我 4.句首表示推测语气   5.大约   黄米   上下 6.打开 7.用箬竹叶做的船篷   盖   代词船舱 8.正对着 9.缓缓地   起 10.用石青   涂抹 11.高   帽子   胡须 12.说话 13.他们的   靠近 14.极像 15.举 16.不相类似 17.分明可数的样子18.椎形发髻 19.视线   神色 20.好象……的样子 21.平 22.清楚明白   黑 23.竟然   满 24.长而窄

　　三、1.通“又” 用来连接整数和零数2.通“屈 ”弯曲3.通“横”4.通“父”，男子的美称5.通“拣 ”挑选

　　四、①木头   树木②叫   是③奇异   零数④动词表示存在   通又⑤雕刻是   有⑥表示并列   表示修饰   表示转折⑦大约   可以⑧句尾语气词   说

　　五、1.《虞初新志》魏学咿子敬 明末2.苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》3.宋 鲁直4. 盖大苏泛赤壁云5.灵活精致6.“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”7.豁达开朗8. 罔不因势象形，各具情态。9.轻松悠闲   专注悠闲10.列数字作比较 突出雕刻者技艺的高超11.嘻，技亦灵怪矣哉12. 罔不因势象形，各具情态。13、略

　　六、 略

　　七、1.①用料体积小 ②所刻事物繁多 ③刻物情态毕备2. 雕刻者技艺的高超   “嘻，技亦灵怪矣哉” 3. 写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。4. 这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述官们，足以见他对核舟观察的精细。5.因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。6. “共阅一手卷。…如有所语。”7. 因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述

　　八、1．D 2．B 3．A 4．B 5．D 6．船头（或舟首） 空间顺序

　　九、1.舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字  2.A、C  3.从中间到旁边。  4.闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。