⑦我们都会衰老。我镇定地注视着我的年纪，犹如眺望远方一幅渐渐逼近的白帆。为什么要掩饰这个现实呢？掩饰不单是徒劳，首先是一种软弱。自信并不与年龄成反比，就像自信并不与美丽成正比，勇气不是储存在脸庞里，而是掌握在自己手中。化妆品不过是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些动物的油脂，它们同人类的自信与果敢实在是不相干的东西。犹如大厦需要钢筋铁骨来支撑，而决非几根华而不实的竹竿。

　　⑧常常觉得化了妆的女人犯了买椟还珠的错误。请看我的眼睛！浓墨勾勒的眼线在说。但栅栏似的假睫毛圈住的眼波，却暗淡犹疑。请注意我的口唇！樱桃红的唇膏在呼吁。但轮廓鲜明的唇内吐出的话语，却肤浅苍白……化妆以醒目的色彩强调以至强迫人们注意的部位，却往往是最软弱的所在。

　　⑨磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。不拥有美丽的女人，并非也不拥有自信。美丽是一种天赋，自信却像树苗一样，可以播种可以培植可以蔚然成林可以直到地老天荒。我相信不化妆的微笑更纯洁而美好，我相信不化妆的目光更坦率而直诚，我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。

　　⑩假若不是为了工作，假若不是出于礼仪，我这一生，将永不化妆。

　　18．请用自己的语言简要介绍“素面朝天”这个典故的来历。（4分）

　　19．请联系语境谈谈你对“喋喋不休”一词的理解。（3分）

　　20．请从修辞的角度，谈谈第9段划线句在表达上的妙处。（4分）

　　21．第六段先说女郎“如同霓虹灯”又说她“如同一册古老的线装书”，请问这是什么写作手法？有什么作用？（3分）

　　22．下面对文章内容理解不当的一项是（ ）（3分）

　　A．作者认为化妆遮掩了人内心的真实，使人显得虚伪。

　　B．作者认为化妆的人，内心是软弱的。

　　C．作者认为化妆品并不能美化人的外表，只是自欺的手段。

　　D．作者认为对女性而言，自信比美丽更重要。

　　23. 读了文章我们明白了内在美远胜于外在之美。古语有云“腹有诗书气自华”，要培养内在美自然应通过大量的阅读。请联系你的阅读经历，具体地谈谈哪本书培养了你的何种气质或精神。（4分）

　　四、作文（55分）

　　24．命题作文。

　　幸福的生活是人们所向往的，但是我们对幸福的定义总是太高又太模糊。其实，一家老小踏青郊野，夏日午后片刻安闲，金秋时节遍赏红叶，甚至凛冽冬日里同学们的笑语融融，这些不都是幸福吗？也许幸福就在我们身畔，只是换了个清秀的面容，需要你去静静地寻找与发现罢了。

　　请以“小小的幸福”为题，完成一篇作文。

　　要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文符号代替；⑤不得抄袭。

　　参考答案

　　一、语文知识及运用（30分）

　　1．答案：B。A迸 bèng 匪fěi；C伫zhù 迭dié；D恕shù婪lán。（3分）

　　2．答案：C。A“忍俊不禁”是忍不住笑；B“绝处逢生”指人生的困境；D“多愁善感”为贬义。C“红灯酒绿”用来形容奢侈糜烂的生活。（3分）

　　3．答案：D。A“过去的往事”重复啰嗦；B“通过……使……”成分残缺，删去其一；C语序不当，“写作能力”在前，“个人情操”在后。（3分）

　　4．答案：A。《走一步，再走一步》主旨是面对困难，应化大为小，逐一克服。（3分）

　　5．答案示例：希望是阳光，照亮你的人生路；希望是火把，点燃你的进取心。（2分）

　　6．⑴答案示例：渝昨日开展大型植树活动。（3分）

　　⑵答案示例：植树造林保护环境；踊跃捐款贡献力量。（2分）

　　7．⑴答案示例：从“学而不思则罔，思而不学则殆”一句我准备探讨“我们如何平衡学习书本知识与独立思考之间的关系” （2分）

　　⑵参考答案：向老师请教、到图书馆查阅相关书籍、上网查阅相关资料等。（2分）

　　⑶答案：D。子曰：“择其善者而从之，其不善者而改之”。任何人都可以帮助我们进步。（3分）

　　⑷答案要点：应包含“称谓”，“自我介绍”，“所为何事”，“礼貌询问”几个部分。（4分）

　　二、古诗文积累与阅读（25分）

　　8. ⑴青山郭外斜；⑵我寄愁心与明月；⑶何当共剪西窗烛；⑷诗向会人吟；⑸财上分明大丈夫；⑹一园春雨杏花红；⑺…志在千里…壮心不已；⑻己所不欲，勿施于人。（10分）

　　9. ⑴脖子；⑵慢慢地；⑶未染色的帐子；⑷高兴的样子。（4分）

　　10．⑴夏天蚊子的声音像打雷，我在心里将它们比作群鹤在空中飞舞。⑵心神安定，捉住蛤蟆，鞭打数十下，把它驱赶到别的院子。（4分）

　　11．答案：C。因为“使之/冲烟而飞鸣”。（3分）

　　12．答案示例：“物外之趣”指超出事物本身之外的乐趣。教室中一张张课桌就像是一盏盏花盆，祖国的花朵在这里照耀着知识的阳光，一个个快乐的成长着。看着他们的笑脸，我不禁会想到张晓风的名句：“一转身，那些花儿都笑了”。得分点：要将教室的现实与想象中的情景相结合。（4分）

　　三、现代文阅读（40分）

　　13．答案示例：新桐初长的光景，绿叶成阴的光景，梧桐叶落的光景。（3分）

　　14. 答案示例：梧桐换叶又快又明显不如其他树巧妙，故称技巧拙劣；但叶子一生，全然易容，毫不遮掩拖沓，故称态度坦白。（4分）

　　15.答案示例：此处使用了比喻的修辞手法，将梧桐的比作“大绿幛”和“青山”，生动形象地写出了梧桐叶的密实与绿意蓬勃，表现了作者对梧桐的喜爱。（4分）

　　16. 答案示例：过渡（或承上启下），承接上文作者对梧桐落叶的悲伤，引起下文对艺术不能被占有的感慨，使行文更加流畅。（4分）

　　17.答案示例：白兔没有得到月亮时怀着一种欣赏的眼光，感受到月亮的韵致；然而一旦拥有，便陷入了斤斤计较的窘境。由此可见有了心理距离才能产生审美的情趣。（4分）　　18．“素面朝天”本指虢国夫人自持美丽，故而不化妆也去面见天子。（4分）

　　19．答案示例：“喋喋不休”本指唠唠叨叨说个没完，这里指广告反复的引诱和欺骗，表现了作者对化妆品广告的反感。（3分）

　　20．答案示例：此处使用了排比的修辞手法，语气强烈淋漓尽致地，表现了作者对化妆的厌恶，以及对纯洁、坦率、勇敢的人生境界的赞颂。（4分）

　　21．答案示例：此处使用了“对比”（或 “先扬后抑”等）的写作手法，突出了女郎卸妆前后的巨大差异，表达了作者对她依赖化妆的同情。（3分）

　　22．答案：C。作者并没有这么讲。只是讲较之化妆品，人更应有自信。（3分）

　　23．答案示例：读了《水浒传》我变的更有正义感。水浒英雄们路见不平、拔刀相助，使我明白正义的伸张需要所有有良知的人一齐其参与。（4分）