地理学习方法：知识联系，融会贯通

　　我们知道，是建立在区域基础之上的，中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是系统地理，特别是人文地理的基础。因此，具备必要的地理是学好地理的保障。但是，由于种种原因，一些同学的初中地理已经淡忘，影响到的，因而有必要在的过程中适当一些初中地理的。

　　一是可以抽点时间（读报刊杂志的时间即可）浏览一下初中地理教材，主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国分区地理等内容，加深这些基础知识在头脑中的印象。二是在高中地理的学习中，当涉及初中知识时，及时查找区域地图或复习初中相关内容，注意高初中知识的有机联系，把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题，使知识得以融会贯通。

　　例如，在高中地理上册“全球性大气环流”一节中，“海陆热力差异使纬向的气压带被分裂为一个个的高低气压中心” 的内容，就涉及到初中的海陆分布、印度、蒙古、西伯利亚、夏威夷等具体地方，及时复习熟悉这些地方，才能较好地掌握相关的大气活动中心的位置、范围及其移动和影响等内容。

　　在“世界主要的农业地域类型”一节，需要密切联系美国、澳大利亚、阿根廷、南非、日本、南亚、东南亚等国家和地区的初中地理知识，才能学好这一节内容。

初中地理试题之厦门

　　厦门是全国重点抗震设防城市之一，各项设施建设应符合7度（烈度）抗震设防要求。

　　22.阅读以上资料及图5，完成下列各题：（10分）

　　（1）图中可以看出，此次地震中心（震中）处于地势第 级阶梯与第 级阶梯交界处。

　　（2）厦门市位于太平洋西岸，地处 地震带内。

　　（3）厦门岛被称为地震带内的“安全岛”，发生地震的机率不大，但我们仍要居安思危，掌握必要的避震常识。若发生地震，下列避震方法哪些是正确的？（ ）（有三个正确答案，多选不得分）

　　A. 在家中（楼房），选择浴室、厕所等空间小、不易塌落的空间避震，不能使用电梯。

　　B. 在教室，应在老师的指挥下迅速用书包护住头部，躲在课桌下、抓紧桌脚；主震过后，迅速有序地撤离教学楼。

　　C. 在操场或室外，躲在教学楼等建筑物墙脚、屋檐下，或马上回到教室去。

　　D. 在野外，躲在山脚、陡崖下，遇到山崩、滑坡，要向山下方向跑，逃离滚石流。

　　E. 在行驶的车内，应抓牢扶手，躲在车内，不要下车。

　　F. 无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。

　　（4）地震灾害发生后，国家调集了大量药品、血浆、饮用水和食品，急需运往灾区，请你在下列四种交通工具中选择最合适的一种（ ）

　　A.飞机 B.汽车 C.火车 D.轮船

　　（5）图中①是我国陆上邻国，②、③是与我国隔海相望的国家，它们在第一时间向我国汶川地震灾区提供援助，请写出它们的国名：① ；② ；③ 。

　　总结：在我国四川省汶川县发生了里氏8.0级特大地震，造成人民生命财产重大损失。汶川地震，震惊了中国，震惊了世界。