1、了解司马光和《资治通鉴》，宋词的主要代表人物及其代表作，元曲的主要剧作家及其主要作品，

　　2、通过《资治通鉴》和《史记》编写体例的比较，培养了用不同的方法归纳整理历史知识的能力。

　　3、通过宋元文学艺术成就的学习，增强了民族自豪感和热爱祖国的思想感情。

　　[课堂同步练习(A)]

　　一、课堂训练

　　1、我国古代最伟大的编年体通史著作是()A、《史记》B、《资治通鉴》C、《汉书》D、《后汉书》

　　2、宋朝文学的主要成就是：()A.诗歌B.散文C.词D.戏曲

　　3、下列属于豪放派词人的是：()

　　①苏轼②李清照③辛弃疾④陆游A.①②B.①③C.①④D.②③

　　4、《资治通鉴》和《史记》在体例上的共同点是()

　　A.都属于纪传体B.都属于编年体C.都是断代史D.都是通史

　　5、下面有关元曲不正确是()

　　A、元杂剧和散曲合称元曲

　　B、元杂剧是一种把诗歌、音乐、舞蹈、表演、宾白相结合，演出一个完整故事的戏曲艺术。

　　C、元杂剧标志着我国戏曲艺术的成熟。

　　D、表明贴近百姓生活，以表演为主的通俗文学开始成为中国文学的主流。

二、课堂回顾

　　1、材料分析

　　阅读下列材料：

　　大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

　　遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。

　　——摘自《念奴娇赤壁怀古》

　　请回答：

　　①这首词是谁的代表作?②词中的三国是哪三国?周郎是指谁?

　　③这首词怀念了古代哪一历史事件?④这首词，你朗读后感受到什么?

　　2、问答题

　　《资治通鉴》是一部编年体的通史。什么叫编年体?什么叫通史?那么，在这之前有没有过编年体的史书?司马光写了《资治通鉴》，中国古代还有一位姓司马的史学家，他是谁?他的著作是什么?他是按什么体例写《史记》的呢?也是编年体吗?纪传体是一种什么样的体例呢?它与编年体有哪些不同?