三、还原问题，捕捉有效答题信息。

　　在解答试题时，我们不妨将问题带回文段中，在反复阅读之后，答案有时会清晰可见。要学会在文段中寻找有用信息，当遇到考查“这”、“那”、“它”等代词的指代作用时，我们可以用自己所寻找到的答案去替代这些代词，看看文段是否说得通，衔接是否恰当，以此检验答案的正确性。同学们还可以用铅笔将文段中提出问题的句子勾画出来，以明确问题的所在，增强答题的针对性。例如第3题要求学生指出第2段中“这样”指代的内容，考查的是学生提取信息和对内容的理解能力。联系前文，不难看出：“这样”是指利用细菌电池发电效率高达40％，且能持续数月之久。另外，学会在文中抓中心句，抓关键词也是至关重要的。例如第4题，要求概括文章第④段说明的内容，关键在于找出该段的中心句。中心句一般在段首或段尾，本段中心句在段首。因此，文章第④段说明了各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得新进展。

四、信息提炼要准确，表达的语言要精练。

　　信息的提炼是否准确，直接影响作答质量的高低。这就要善于筛选和整合文中的信息。这涉及到三个方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是筛选整合信息的能力，再次是概括表达的能力。能否精练地表达出来，反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。最有效的方法是利用原文中的相关语句答题，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合，因为很多时候现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。例如第1题，要求给文章拟题目。题目应该能概括文章的主要内容，因此，要对通篇文章进行整体把握，还要看一些能概括文章意思的句子。这些句子一般都在首段或尾段。第一段：“21世纪将是细菌发电造福人类的时代。”最后一段末句：“让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。”还有三段末句：“因此，细菌发电的前景十分诱人。”通过对这些句子分析，得出如下信息：①细菌能发电；②让细菌发电“在将来”能实现。因此题目必须涵盖这两点。为此可表达为：“细菌发电前景广阔”或“21世纪将是细菌发电的时代”。

　　总之，只要在平时的学习中打下坚实的基础，在考试时能准确分析每道题的出题点，在文中找到相应内容，认真进行筛选和整合。在动笔前要注意要求，有字数限制的，要简洁流畅；无字数要求的，可适当多写相关信息，但要将重要内容放在前面。这样就一定能够在现代文阅读试题的解答上取得突破，取得较好的成绩。