七年级下册思想品德期中测试题及答案(2)

时间:2021-08-31

  A.①④B.①③④C.①②D.②③④

  19、俗语“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头”说明的道理是()①人的基本情绪是喜怒哀惧②不同情绪会对人产生不同的影响③消极情绪有损于人的身心健康④积极情绪有助于人的身心健康

  A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

  20、“生活好比一面镜子,你对它笑它就笑,你对它哭它就哭。”这句话说明人们的情绪()

  A.表现方式是丰富多彩的B.与个人的态度是紧密相连的

  C.会对人产生神奇的作用D.可以充实人们的体力和精力

  二、非选择题(共4小题,满分40分)

  21、成长中的我(10分)

  妈妈最近发现儿子亮亮有很多变化:蓄起了长发,还和同学去街上的理发店把头发染成了黄色,衣服也是自己上街挑的时髦款式。于是就对儿子说:“你是一个中学生,这样穿着打扮可不好。”亮亮说:“妈,我已经长大了,穿着打扮那是我自己的事,你别为我操心了。我这就叫‘酷’和‘帅’,你懂吗?”除了这些变化外,亮亮还动不动就和父母、老师抬杠、顶撞,父母和老师一说他,他还很不服气,反驳说:“我已经长大了,独立了,有自己的见解了。”他还总是责怪自己的父母和老师把自己当小孩子看。

  看了以上文字,请结合所学内容回答下列各题

  (1)亮亮说的“酷”和“帅”指的是什么?你同意他的说法吗?请谈谈你的理解。(3分)

  (2)亮亮所说的“你懂吗?”反映了青春期什么心理?(3分)

  (3)假如你是亮亮的好朋友,请你帮助他消除这种不良心态。(4分)

  22、荡起友谊的双桨(10分)

  情境一:某校八年级(5)班发生了这样一件事情:周一下午放学时,突然下起了大雨,男生小明把雨伞让给了没带雨具、家又离得较远的小红,结果引起了同学的种种猜测和议论,致使小红和小明的心理产生了很大的压力,影响了正常的学习。

  情境二:王芳和林兵是同班同学,他们一个是班长,一个是学习委员,都是品学兼优的学生。两人在学习、工作中互帮互助,彼此欣赏,成为了好朋友,但由于两人没能把握好交往的尺度,过早陷入情感漩涡而不能自拔,学习成绩大幅度下降,在中考中双双名落孙山……

  阅读完上面两则材料,根据所学知识,请你回答:你认为作为中学生,应该如何和异性同学进行正常的交往?

  23、网络,让我欢喜让我忧(共10分)

  林海喜欢玩网络游戏,常常一放学就到网吧玩几个小时才回家,有时还偷偷跑到网吧玩个通宵.由于经常盯着电脑显示屏,造成视力下降,大脑疲劳过度,以致上课时打瞌睡.没钱玩游戏的时候就对妈妈撒慌说是学校要交钱买书,甚至发展到勒索同学的钱物.

  阅读以上材料,运用所学知识回答下列问题:

  (1)林海沉溺网络游戏是不是高雅的生活情趣?为什么?(4分)

  (2)为了帮助林海摆脱“网络陷阱”,使网络真正成为学习的辅助工具,请你向他提出至少两条行之有效的好主意。(6分)

  24、做情绪的主人(10分)

  材料一:《儒林外史》中的范进,寒窗苦读几十载,屡试不第,不想54岁时,忽报金榜提名,面对梦寐以求的喜讯,极度高兴,以致喜而发狂,精神失常。

  材料二:《三国演义》中的周瑜,一个致命的弱点就是嫉妒贤才,对于处处高他一筹的诸葛亮又气又恼,机关算尽,慨叹“此人如此多谋,使我晓夜不安矣!”由于长时间的紧张体验,使之积仇成疾,在盛怒之下,连叫数声“既生瑜,何生亮?”继而“金疮迸裂”,命赴黄泉。

  在学习完情绪这部分内容之后,请你结合材料,以“做情绪的主人”为题写一篇120字左右的心得体会。

  参考答案

  一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)

  1.C2.C3.D4.D5.C6.B7.B8.D9.B10.A

  11.C12.B13.C14.B15.A16.C17.A18.A19.B20.B

  二、非选择题(共4个小题,满分为40分)

  21、成长中的我

  (1)他说的“酷”和“帅”指的是穿着流行、时髦,与众不同。对“酷”和“帅”不能狭义地理解,更不能刻意追求,应符合适宜。

  (2)独立意识增强,产生“成人感”,充分反映了青春期渴望独立与现实依赖的矛盾心理。

  (3)了解青春期的科学知识;正确看待青春期的心理变化;遇事多与父母、老师沟通交流;向专家进行心理咨询。

  22、荡起友谊的双桨

  答案要点:自然、适度;尊重、真诚;广泛交往。

  23、网络,让我欢喜让我忧

  (1)不是,因为高雅的生活情趣有益于身心健康,使科学、健康、文明、向上的情趣,要符合现代文明的要求,而小明沉溺网络游戏不仅损害了他的身体和学习,降低了思想道德水平,而且使他发展到违法犯罪的地步。

  (2)①学会科学使用电脑和运用网络,利用它获取知识和信息,拓宽视野,提高自身素质;

  ②科学合理安排作息时间,不能沉溺其中;

  ③遵守网络道德,正确筛选网上信息,自觉抵制不健康信息的影响。

  24、做情绪的主人

  立意要点:情绪的两种类型;不良情绪的产生和危害;调控情绪的方法;宣泄不良情绪的方式;善于保持自己的良好情绪;做自己情绪的主人。

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