《诗经》训练提高复习题

时间:2021-08-31

《诗经两首》训练提高复习题

  1.下列加点字注音全都有误的一项是(  )

  A.氓(mánɡ)之蚩蚩(chī)  匪我愆(qiān)期  将(jiānɡ)子无怒

  B.乘彼垝(wēi)垣(huán)  靡(mí)室劳矣  载(zǎi)笑载言

  C.渐(jiàn)车帷裳(shānɡ) 隰(xí)则有泮(pàn)

  D.无食桑葚(shèn)  咥(xì)其笑矣  河水汤汤(tānɡtānɡ)

  2.选出对诗句理解正确的一项是(  )

  女也不爽,士贰其行

  A.贰,不专一,有二心;行,读hánɡ

  B.爽,爽快;行,行为

  C.也,现代汉语“也是”的意思

  D.也,语气助词;爽,差错

  3.对《氓》中语句的理解,不确切的一项是(  )

  A.“蚩蚩”二字,表现那个年轻人忠厚的神态;从他“抱布贸丝”的举动,则透射出小伙子忠厚中还带有狡黠的性格特征。

  B.“送子涉淇”“将子无怒”,表现出“氓”所追求的女性是位关心人、体谅人、有情意的姑娘。

  C.“不见复关,泣涕涟涟,既见复关,载笑载言。”通过对“我”的`心理描写,表现了姑娘的纯情、热情、痴情。

  D.“以尔车来,以我贿迁。”写出婚礼的隆盛,透露出女主人公新婚的欢乐和幸福。

  4.对下列诗句中加点字的解释完全正确的一项是:

  A.“曰归曰归,岁亦莫止。”莫,通“暮”,表示时间已是傍晚。止,句末助词,没有实在意义。

  B.“王事靡盬,不遑启处。”王事,指战事。靡盬,没有休止。盬,ɡǔ。遑,空闲时间。启处,指坐下来休息。

  C.“彼路斯何?君子之车。”路,即“车”,成语“荜路蓝缕”。“君子”即作战指挥员,诗中“我”尊称他为“君子”,表明对他的高尚道德的赞美。

  D.“四牡翼翼,象弭鱼服。”牡,雄壮的母马,“翼翼”,成语有“小心翼翼”。象弭,指末端用象骨装饰的弓。鱼服,指有鲨鱼皮做成的箭袋。

  5.对“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”分析有误的一项是:

  A.当年应征服役,“杨柳依依”正值春天。现在解甲归来,“雨雪霏霏”,当值冬天。

  B.“昔我往矣”,当时悲痛别离,却是春意盎然,杨柳依依,这是乐景写哀更其哀。“今日来思”,心花怒放,却是朔风呼啸,雨雪霏霏,这是哀景写乐,倍增其乐。

  C.“昔我往矣”,离家出征,心里悲伤,却是杨柳春风,明媚春光,这是反衬;“今日来思”,目睹凄凉,百感交集,“雨雪霏霏”是正衬。

  D.“杨柳依依”,春风轻吹,柳枝飘拂;“雨雪霏霏”,寒冬腊月,雪花飘飘,抒情主人公的感情蕴涵这两个典型画面中,情景交融,耐人寻味。

  6.《____________》是我国最早的诗歌总集。收集了从西周初年到_______________的诗歌,共__________首,分为____________、________________、________________三部分。其表现手法是_______________、_______________、_______________。《诗经》是我国_______________诗歌创作的源头。

  7.根据指定的要求默写诗句:

  《氓》描写女主人公在热恋中渴盼的诗句是:____________________________________。在婚姻姻悲剧中总结的教训是:              。

  《采薇》侧面描写战争的两个章节的诗句是:_____________      _    。

  8.《氓》这首诗里,女主人公对于那个负心汉的称呼有哪些变化,这种变化对于表达感情起了什么作用?

  答:

  9.《氓》是怎样运用对比手法刻画人物性格的?

  答:

  10. “桑之未落,其叶沃若……女之耽兮,不可说也”和“桑之落矣,其黄而陨”暗示了什么?这里用桑叶来打比方,好在哪里?

  答:

  11.这两首诗各叙述了一个怎样的故事,它们所采用的叙事方法有什么相同?采用这种写法有什么好处?

  答:

  12.请在《氓》《采薇》中任选一首,将其改写成一篇七八百字的散文,可展开合理想象,适当扩展故事内容。

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