关于初中生物营养组织试题

　　关于初中生物营养组织试题

　　【初一之营养组织】，营养组织亦称薄壁组织、基本组织，是植物的几种主要组织之一，也是构成植物体的最基本的一种组织。

　　（ ）1、存在于生物体体表和体内管腔壁的内表面，起到保护作用，且细胞排列紧密，细胞间质少的动物组织是

　　A、分生组织 B、上皮组织

　　C、结缔组织 D、肌肉组织

　　（ ）2、主要存在于植物体的根尖，茎尖，且细胞比较小，细胞壁薄，细胞核比较大，细胞质粘稠，能不断进行细胞分裂产生新细胞的组织是

　　A、分生组织 B、营养组织

　　C、疏导组织 D、保护组织

　　（ ）3、下列植物的器官中，属于植物的生殖器官的是

　　A、根 B、茎 C、叶 D、花

　　（ ）4、下列描述正确的是

　　A、达尔文创立了统一的生物命名法

　　B、拉马克创立了生物进化论

　　C、哈维发现了血液循环

　　D、沃森和克里克提出了“生物学”这个名词

　　（ ）5、能进行光合作用的是

　　A、所有动物细胞 B、含有叶绿体的植物细胞

　　C、所有植物细胞 D、含有线粒体的植物细胞

　　（ ）6、生活中，我们熟悉的甘蔗和花生的食用部分，分别是植物的哪个器官

　　A、茎和种子 B、叶和根 C、种子和果实 D、根和种子

　　（ ）7、苹果在没有成熟的时候，细胞中含有叶绿体，同时还有酸涩的物质，这些酸涩的物质和叶绿体分别存在于细胞的

　　A、细胞核和细胞质中 B、细胞质和液泡中

　　C、细胞质和细胞核中 D、液泡和细胞质中

　　（ ）8、在显微镜的构件中，转换器和遮光器的作用分别是

　　A、调换目镜和调节光线的强弱 中考 B、调换物镜和调节焦距

　　C、调换物镜和调节光线的强弱 D、调换目镜和调节焦距

　　（ ）9、下列哪个细胞更有利于进行物质交换

　　A、1立方厘米 B、1立方微米

　　C、1 立方毫米 D、1 立方分米

　　（ ）10、在对洋葱表皮细胞进行染色的时候，我们使用的染液是

　　A、碘液 B、生理盐水 C、清水 D、细胞液

　　总结：营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能，供细胞利用。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。

关于对初中生物学习方法的总结

一、初中学习方法;先记忆，后理解”，掌握基本知识要点

　　与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。在记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上。这时要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系（因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体），也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

二、注重理论联系实际，达到学以致用的目的

　　生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。

　　1．联系自然实际。

　　居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。

　　2．联系生产实际。

　　生物学中的许多原理都和工农业生产有密切的关系，学习这些原理时，就要考虑它能帮助解决生产上的什么问题。这样做，不仅有利于原理的掌握，而且还能为当地的经济建设服务。

　　3．联系生活实际。

　　生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。

三、掌握正确的记忆方法能直到事半功倍的效果

　　1．简化记忆法

　　即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。

　　2．联想记忆法。

　　即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。

　　3．对比记忆法。

　　在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。

　　4．纲要记忆法。

　　生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆

初一生物复习资料：人的由来

　　1、人类起源的基本观点：森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先

　　2、男女生殖系统最主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢，它们的功能是产生生殖细胞，分泌性激素 初中化学。

　　3、受精过程指精子和卵细胞结合的过程，结果是形成受精卵，新生命由此开始。受精过程在输卵管内完成。发育的场所在母体的子宫内。胚胎发育过程中初期营养来自卵黄，用完后胎儿所需要的营养物质和氧主要通过胎盘从母体获得。

　　4、青春期发育特点：在形态、功能与性发育等方面出现了明显的变化。进入青春期的标志特征（显着特征）是迅速_长高__；青春期神经调节、心、肺等功能发育更完善；最突出特征是性发育及成熟(童年期性器官发育几乎是静止状态)。体重迅速增长不等于长胖。

　　例1胎儿在母体内生活，氧气的获得是（ ）。 A. 通过胎盘由脐静脉从母体血液中获得

　　B. 直接从母体血液中获得 C. 通过胎盘由脐动脉从母体血液中获得 D. 通过胎儿呼吸系统获得

　　例2青春期发育的突出特征是 ( )。 A．身高、体重迅速增加

　　B．性发育和性成熟 C．神经系统的调节功能大大增强 D．心肌收缩力显着增加

　　例3不是促使森林古猿进化到人的行为的有（ ）。A．生活到陆地上，直立行走，手足分工

　　B．使用并制造简单工具 C．用语言来进行交流 D．群体生活

　　上面对人的由来的复习资料的讲解学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望能给同学们很好的帮助。