课文《燕子专列》同步练习题

时间:2021-08-31

课文《燕子专列》同步练习题

  一、拼一拼,写一写。

  ōuzhōushūshìpíláoqǐchéng

  ()()()()

  tèshūchángtúzhòujiàngkōngtiáo

  ()()()()

  二、读一读,抄一抄。

  漂亮舒适

  饥寒交迫

  满天飞舞

  四处寻找

  风雪不止

  成千上万

  长途飞行

  皑皑白雪

  三、填上合适的词语。

  一张()

  一位()

  一座()

  一只()

  一片()

  一个()

  四、仔细区分,组成词语写下来。相信细心的你一定行.

  殊()步()救()跋()珠()涉()球()拔()

  五、写出下列各词的近义词

  特别-----()

  疲劳-----()

  温暖-----()

  舒适-----()

  六、选择合适的词语填空

  纷纷

  顶着

  冒着

  踏着

  四处听到消息后,居民们()走出家门,( )料峭的春寒,( )的大雪,()冻得坚硬的山路,()冻僵的燕子。

  七、照样子,写一写。

  例:她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。

  (),但我仍然坚持跑步。例:如果明天下雨,运动会就改期举行。

  如果(),()就()。

  八、快乐阅读。

  蚂蚁在我家的梧桐树下,有一个小小的蚂蚁窝,里面著者许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们,我可喜欢它们啦。它们十分团结,瞧,它们发现了一条大虫,不一会儿就把虫子包围了,这个庞然大物怎么搬得走呢?不用着急,小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿,有的扛虫子的.身体,还有的站在虫子的身上,似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿,就把虫子搬进了窝。啊!这些小精灵是多么可爱啊!它们齐心协力,团结友爱,用自己的劳动,换来了丰盛的食物。

  1.想一想,填一填。

  可爱的()

  丰盛的()

  2.写出下面词语的近义词。

  喜欢()

  丰盛()

  鼓劲()

  友爱()

  3.找出短文中你喜欢的句子和词语。

  句子:

  词语:

  4.第二段有()句话组成。主要是围绕哪句话写的?

  5.说说你读了短文后的感受。

  九、能力拓展。

  请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词,写在下面。

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