燕子专列课文主要内容

时间：2021-08-31

　　燕子专列课文主要内容讲的是什么呢？下面是小编整理的燕子专列课文主要内容，欢迎大家阅读！

　　燕子专列课文主要内容

　　有一年春天，在欧（ōu）洲（zhōu）瑞（ruì）士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启（qǐ）程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊（shū）的客人燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？

　　事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦（fɑn）。当地气温骤（zhòu）降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋（bá）涉（shè），已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒（bīn）临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。

　　于是，政府通过电视和广播呼吁（yù）人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

　　一个叫贝蒂（dì）的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆（fù）盖着皑（ái）皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

　　列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢（xiānɡ）里唧（jī）唧喳喳，仿佛在向人类致谢。

　　燕子专列课文教学设计

　　一、教材分析

　　《燕子专列》是三年级下册第二组的第二篇精读课文，本单元的主题是爱护周围环境。本课讲的是由于气温骤降，飞回北方的燕子在瑞士濒临死亡，瑞士政府呼吁人们救护冻僵的燕子，人们纷纷响应，最终用空调列车将它们送到温暖的地方，表现了人类对动物博大的爱心。课题新颖，容易激起读者疑惑，用倒叙的方式讲述事情的经过，能够引发阅读兴趣，采用对比的方式增强了表达效果。

　　二、教学目标

　　(一)认识本课所学的生字、词语，能够正确、规范地书写“骤”“涉”等生字。

　　(二) 读懂课文，能够正确、流利、有感情地朗读课文。

　　教学重点：是引导学生整体把握课文内容，理解重点词句，体会贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识.。

　　教学难点：是领会描写恶劣气候与环境的内容与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果.

　　教学准备:

　　(一).预习课文，运用已经掌握的识字方法认识本课的生字，借助工具书理解生词的大意，读通课文。

　　(二).搜集资料，对瑞士和燕子有所了解。

　　三.教学过程：

　　(一) 回顾课文。

　　1.燕子是我们的朋友,能长途飞行,可是，有一年春天，当它们高高兴兴地从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦，濒临死亡。就在这危急时刻，燕子得到了谁对它的关爱呢？（板书：政府居民）

　　2.是瑞士政府和居民们伸出援助之手，演绎了一个感人的故事。这节课让我们再次走进课文，继续来感受这个感人的故事。请同学们打开书。