八年级下册语文第二单元试卷(2)

时间:2021-08-31

(二)如果麦子没有考验 (11分)

  上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来,因为这个世界上的人已经很久很久没有见过上帝了。想不到的是,一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀!终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷,企盼着你的降临,终于来了。”

  上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈求什么呢?”

  “我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。

  上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,创造了蝗虫与鸟雀,我创造的是不能如人所愿的世界。”

  农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?”

  上帝说:“好吧!明年如你所愿。”

  第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫兴奋不已,欢喜地等待收成的那一天。

  到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

  农夫找到了上帝,问道:“仁慈的上帝,这是怎么一回事,是不是搞错了某些部分?”

  上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”

  1、农夫天天都在祈祷,他祈求的是什么?为何祈求?(3分)

  2、上帝如农夫所愿后,其收成怎样?请联系你所知道的生物学知识,说说为什么会出现这种情况?(3分)

  3、文章点明主旨的句子是哪一句?(2分)

  4、这篇文章对你有何启发?请用自己的话说说。(3分)

(三)比较阅读(12分 每空1分)

  甲

  在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

  一会几翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着……

  海鸥在暴风雨来临之前呻吟着--呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

  乌云越来越暗,越来越低,向海面直压来,而波浪一边唱歌,一边冲向高空,去迎接那雷声。

  海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

  看吧,它飞舞着,像个精灵,--高傲的,黑色的暴风雨的精灵,一--它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

  ……狂风吼叫……雷声轰响……

  一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。

  --暴风雨!暴风雨就要来啦!

  这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

  --让暴风雨来得更猛烈些吧!

  乙

  蛇高高地爬到山里去,躺在潮湿的山谷里,盘成一图,望着大海。

  太阳高高地在天空中照耀着,群山向天空中喷出热气,波浪在下面冲击石头……

  忽然,在蛇所呆着的那个山谷里,天空中坠下一只胸膛受伤,羽毛上染着 血迹的鹰……

  它短促地叫一声,坠在地上,怀着无可奈何的愤怒,胸膛撞在坚硬的石头上……

  蛇吓了一跳,敏捷地爬开去,但是马上看出,这鸟的生命只能维持两三分钟了……

  它爬到那受伤的鸟跟前,轻声说:“你要死了吗?”“是的,我要死了!”鹰深深地叹了口气,回答说:“我美好地生活过了!……我懂得什么是幸福!……我英勇地战斗了!我见过天!你是不会那么近地看到天的!唉,你这可怜虫!”

  “那有什么了不起!我在这里很好,又温暖,又湿润。”而且它想:飞也好,震也好,结果还是一样,大家都要埋入黄土,都要化为灰尘……

  但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神,微微挺起身来,向山谷里看了一眼。

  阴暗的山谷气闷不堪,散发出腐臭的气味。

  鹰施出全身的精力喊叫起来……“啊,要是能够再飞到天上去一次,那可多么好啊!我要把敌人紧紧压在胸膛的伤口上……啊,战斗多么幸福啊!……”

  1.甲文中的景物描写和乙文中的景物描写所起的作用有同有异。相同的是设置背景、渲染气氛和___________;不同的是:甲文烘托海燕的___________ ,乙文映衬鹰的思想境界。

  2.甲、乙两文在塑造形象、表现主题时都用了________________和___________________的写作手法。

  3.甲、乙两文在塑造海燕和鹰的形象的过程中,流露出来的感情基调有所不同。甲文___________,乙文 ___________________。

  4.甲、乙两文在塑造两个艺术形象时,主要描写了海燕的___________________和鹰的 _________________。两文在描写中运用了引用、反复、对偶、对比、___________和___________等修辞方法。

  5.鹰说:“我见过天!”这句话所流露的思想感情可用甲文中描写海燕的_______和 _________两个词语来进行表述。

 三、作文(40分)

  阅读下面文字,按要求作文。

  高山无语,但阅尽世事沧桑;大海怒吼,却源自细流无声。鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳、蜘蛛结网。大自然的一山一水,一草一木,都充满智慧,深蕴哲理。崇尚自然,亲近自然,融入自然,我们的生活才会更加和谐,我们的情感才会更加丰富,我们的人生才会更加精彩。

  请以“感悟自然”为话题,自拟题目写一篇600字左右的文章。可以写你与大自然相处的某种经历,也可以写某种情感的变化过程或某种思考和感悟等等。

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