八年级下册语文第二单元试卷

时间:2021-08-31

八年级下册语文第二单元试卷

  八年级下册语文第二单元试卷

  一、积累运用部分(40分)

  1、下列加点字注音有误的一项是( )(3分)

  A.旸谷(yáng) 璀璨(càn) 酷肖(xiào) 目光灼灼(zhuó)

  B.伫立(zhù) 胆怯(qiè) 掠起(lüě) 彻夜不寐(mèi)

  C.皓月(hào) 炽热(chì ) 稽首(qǐ) 脂粉奁(1ián)

  D.驰骋(chěng) 天穹(qióng) 污秽(huì ) 千山万壑(hè)

  2、形似字组词有误的一项是( )(3分)

  A.梗(木梗) 哽(哽咽) 眩(眩目) 炫(炫耀)

  B.睥(睥睨) 啤(啤酒) 冽(凛冽) 洌(清洌)

  C.蜒(蜿蜒) 诞(诞安) 馈(馈赠) 遗(遗嘱)

  D.谛(真谛) 啼(啼哭) 憔(憔悴) 礁(礁石)

  3、结合语句解释词语有误的一项是 ( )(3分)

  A.(屈原)时而伫立睥睨,目中含有怒火。

  睥睨:眼睛斜着看,形容高傲的样子。

  B.彻夜不眠让我形容憔悴。 形容:面容,脸色。

  C.我要向你稽首 稽首:古代的一种跪拜礼。

  D.它飞舞着,像个精灵。 精灵:鬼怪。

  4、下面这段文字中的关联词语,有三处使用不当,请加以修改。(3分)

  工作最多的人往往最珍惜时间,这是因为他们有明确的目标,不但为了实现这个目标合理地安排着自己的工作,而且不是在犹豫不决中浪费时间。因此,有效地利用时间、珍惜时间只有一个方法,那就是在你的生活中确立一个奋斗目标,并且也尽心尽力地去实现这一目标。

  答:________________________________________________________

  5、根据语境填写诗句。(4分)

  幸福是什么?幸福是白居易“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的流连忘返;幸福是陶渊明的“___________________,______________”的悠闲自得;幸福是苏轼“_______________________,_______________________”的美好祝愿。

  6、根据语境,选择恰当的成语填空。(4分)

  备选成语:卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍

  悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈

  执着的故事不老--愚公移山,夸父逐日,_______________;执着的人物不朽--闻鸡起舞的祖逖,________________的勾践,面壁静修的达摩。执着是_____________,是___________,是一支永无休止的进行曲。

  7、仿写句子。(2分)

  坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚,把纷飞的梦想留给明天;_______________________ ,____________________ 。海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。

  8、综合性学习。(10分)

  开封市开展创建国家二类语言文字示范城市活动。为了配合这项工作,某班决定开展“我与语文工具书”综合性学习活动,请你完成以下任务 。

  (1)调查分析 下表是某小组对全班42位同学使用工具书情况的调查统计。请仔细观察与分析,用准确、简明的语言写出结论。(3分)

  答:

  (2)姓氏排名 班里组织了比赛,其中一项请你将下列名著中的人物按姓氏笔画从少到多重新排列。(3分)

  人物:贾宝玉 张顺 鲁智深 阎婆惜 范进

  答 _____________________________________ 。

  (3)班里就语文学习中工具书的使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书,乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪方?请简述理由。(40字左右)(4分)

  答

  9.请在“生活”、“幸福”、“爱心”中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。(4分)

  10. 2004年8月17日,年轻的罗雪娟夺取了女子100米蛙泳冠军。女蛙王在接受记者采访时激动地说:“我要感谢生我养我的父母,感谢我的教练,还要感谢那些关心我、爱护我和憎恨我的人。”请你说说你对罗雪娟的这句话的理解。(4分)

二、阅读理解(40分)

 (一)雪(17分)

  暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也认为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有( )的宝珠山茶,( )的单瓣梅花,( )的磬口的蜡梅花;雪下面还有( )的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。“但我的.眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。”

  孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

  第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。

  但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撇在屋上、地上、枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋发,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。

  在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。

  是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

  7、将下面相应的内容填入空白处,其顺序是___________ 。(2分)

  A、白中隐青 B、冷绿 C、深蓝 D、血红

  8、本文抓住了江南的雪________________________和北国的雪_____________________的特点,进行描绘,展现了两幅形象鲜明,特色各具的生动画面。(2分)

  9、 段中加“ ”的句子是作者的________之景,在描写中作者借助_____ 和______等感官来感受江南雪的美好。(4分)

  10、作者最欣赏的景物是什么?请从下列选项中选取一个并说明理由。(3分)

  A、暖国的雨 B、江南的雪 C、北国的雪

  答:

  11、作者是如何描绘北方的雪的动态之美的?这些句子表现了什么?(4分)

  12、请结合平时积累,默写出咏雪的两句诗来?(2分)