学期教育学试题及答案

时间:2021-08-31

  学期教育学是教师资格证必考内容,以下是小编整理的学期教育学试题及答案,欢迎参考阅读!

一、单项选择题

  1。 在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了( B )

  A。示范法 B。范例法 C。观察法 D。参观法

  2。幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( B )

  A。中期目标 B。近期目标 C。远期目标 D。活动目标

  3。在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( A )

  A。发挥一日生活的整体功能原则 B。重视年龄特点和个体差异原则 C。尊重儿童原则 D。实践性原则

  4。为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的描述是( C )

  A。婴儿玩具应高档化

  B。废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料

  C。应根据婴儿年龄特点选择玩具

  D。给婴儿选择的玩具越小越好

  5。目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间等,主要是为了( D )

  A。幼儿园创收 B。补偿教育 C。增加幼儿园知名度 D。服务社会

  6。儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( A )

  A。出生的第一年 B。3—4岁 C。5—6岁 D。6—10岁

  7。玉不琢,不成器\说的是

  ( C )对心理发展的作用 A。遗传因素 B。自然环境 C。社会环境和教育 D。生理成熟

  8。卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( A )

  A。把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素 B。提出了社会本位论\的儿童观

  C。提出了白板说\为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

  9。皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是( C )

  A。感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段

  B。感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段

  C。感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段

  D。感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

  10。儿童中心论\的倡导者是( B )

  A。蒙台梭利 B。杜威 C。维果斯基 D。加德纳

  11。创办了世界上第一所幼儿园,被世人誉为幼儿教育之父\的人是( B )

  A。裴斯泰洛齐 B。福禄培尔 C。卢梭 D。洛克

  12。认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病:外国病\、花钱病\、富贵病\,提出幼儿教育应面向大众的教育家是( A )

  A。陶行知 B。陈鹤琴 C。张雪门 D。张宗麟

  13。关于社区教育的特点,错误的说法是( D )

  A。是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度 B。适应社区需要,服务社区

  C。社区教育形式多样 D。社区教育面向该社区内的青少年及儿童

  14。20世纪90年代以来,世界各国把学前教育的根本目标定位于( B )

  A。儿童平均发展 B。儿童全面和谐发展 C。创造力的培养 D。儿童智力的开发

  15。幼儿的完整学习的概念是建立在( D )基础上的。

  A。蒙台梭利教学法 B。皮亚杰认知结构主义 C。戈尔曼的情感智力理论 D。加德纳的多元智力观

  16。个体社会化是( C )

  A。在成长过程中自然而然就形成的 B。由遗传素质决定的

  C。同外界环境相互作用的过程中进行的 D。在社会而不是家庭中进行的

  17。学前阶段美的启蒙重在培养儿童( B )

  A。美学的知识 B。发现美、欣赏美的能力C。表现美的技能 D。审美动机

  18。《幼儿园工作规程》规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于( C )

  A。1小时 B。2小时C。3小时 D。3。5小时

  2。人的社会化的过程是从( A )

  A。出生后开始的 B。2岁开始的 C。3岁开始的 D。入小学以后开始的

  3。关于我国托儿所的描述,不正确的是( A )

  A。以集体教育为主 B。具有社会福利性 C。具有保教性 D。是3岁前儿童的保教机构

  6。婴儿的认识过程以( A )为主。

  A。感知觉 B。记忆 C。想像 D。思维

  8。目前我国幼儿园家长工作中最常用的一种形式是( B )

  A。咨询活动 B。家长开放日活动 C。家长委员会 D。书面联系

  10。社区教育起源于( C )

  A。美国 B。瑞典 C。丹麦 D。澳大利亚

  11。某中班一次美术活动画熊猫\,教师制定的目标之一是:让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的( C )

  A。中期目标 B。近期目标 C。活动目标 D。远期目标

  12。我国幼儿园的年龄对象是( A )

  A。3~6岁 B。2~6岁 C。4~6岁 D。3~7岁

  13。幼儿园教育的基本任务是( A )

  A。促进幼儿体智德美全面发展 B。开发智力 C。培养创造力 D。发展幼儿情商

  15。教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了( B )

  A。观察法 B。演示法 C。示范法 D。范例法

  16。某独生子女家庭在教育孩子时,经常出现:爸爸打,妈妈护,爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了( A )育儿守则。

  A。做好榜样 B。理智的爱 C。步调一致 D。规矩明确

  17。学前教育目标即( C )

  A。教育目的 B。学前教育方针 C。学前教育政策 D。教育目的在学前儿童阶段的具体化

  18。维果斯基提出了( D )

  A。情感智力理论 B。认知结构主义理论 C。儿童中心说 D。最近发展区\理论

  19。不属于草原流动幼儿园特色的是 ( D )

  A.流动性 B.集中性 C.开放性 D.封闭性

  20。在教育史上,提倡爱的教育和实施爱的教育典范的人是( B )

  A。福禄培尔 B。裴斯泰洛齐 C。洛克 D。皮亚杰

  21。关于卢梭教育思想的描述,不正确的是( A )

  A。提出了行动教育研究 B。强调幼儿教育应当遵循自然的原则

  C。认为教育要适合儿童天性的发展,保持儿童的天性 D。提倡自然后果法\

  22。关于学前儿童的教育,夸美纽斯( B )

  A。第一个承认游戏的教育价值 B。拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 C。强调母亲的教育作用 D。认为教学即生活

  24。给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师??或者使他们成为乞丐和盗贼??\这种片面的观点突出强调的是( C )对儿童心理发展的作用。

  A。遗传因素 B。生理成熟 C。环境和教育 D。先天因素

  25。3岁以后,幼儿思维的典型方式是( B )

  A。直觉行动性 B。具体形象思维 C。抽象逻辑思维 D。形式运算思维

  26.世界上第一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏列入教 育过程的教育家是 ( D )

  A.裴斯泰洛齐 B。卢梭 C.夸美纽斯 D。福禄倍尔

  27。学前教育目标的核心应是 ( B )

  A.社会发展 B.儿童发展 C.学科发展 D.经济发展

  28.最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是 ( B )

  A.角色扮演法 B.行动操练法 C.发泄法 D.表扬鼓励法

  29.由父母和子女构成的家庭结构属于( A )

  A.核心家庭 B.联合家庭 C.扩大的家庭 D.不完整的核心家庭

  30.3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?( B )

  A.独自游戏 B.合作游戏 C。平行游戏 D.动作游戏

  31.幼儿园教育的任务是 ( D )

  A.为儿童将来的职业做准备 B.培养儿童成为专家 C.培养特长儿童 D.培养完整儿童

  32.根据调查结果显示,家长把幼儿送入学前班的最主要目的是 ( D )

  A.为了孩子的全面发展 B.为了孩子能学到知识 C.为了孩子能更守规矩 D.为了孩子能更好地上一年级

  33。与托幼园所相比,家庭教育的特点是 ( C )

  A.目的性 B.组织性 C.随意性 D.计划性

  学前教育是指从出生到六岁前儿童的教育。

  2。学前教育分婴儿和幼儿两个教育阶段。

  3 。1816年,欧文在他的模范区新拉纳克建立了性格形成新学员,这是历史上为工人阶级创办的第一所学前教育机构。 4。德国教育家福禄贝尔被世界誉为学前教育之父,1840年,他创立了世界上第一所幼儿园,还设计了恩物。 5。裴斯泰洛奇提倡爱的教育,要素教育理论是他的教学理论的核心。

  6 。陈鹤琴于1929年,创办了我国最早的学前教育实验中心——————南京鼓楼幼稚园。

  7。陶行知在南京郊区创办了中国第一所乡村幼儿园—————————南京燕子矶幼稚园,张雪门创办了香山慈幼院, 8。主张儿童公育的是柏拉图,亚里士多德主张教育要遵循自然 ,夸美纽斯写了《母育学校》和《世界图解》,洛克写了《教育漫话》,卢梭写了《 爱弥儿》。