中考散文答题技巧

　　导语：散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一，接下来小编为你带来中考语文散文答题技巧，希望对你有帮助。

一、标题的含义和作用

　　1、标题的含义：

　　（1）表层含义：标题的字面含义、在文中的含义； 深层含义：引申义、比喻义、象征义

　　（2）标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。

　　（2）标题的作用方法总结：

　　情节上：点明中心事件（关键人、物）；成为全文的线索，文章的情节（主要情节）都围绕此展开； 人物上：突出人物的形象或品质； 主题上：揭示（暗示）主旨。

　　表达上：运用修辞，形象而又有诗意，更能吸引读者的阅读兴趣。

　　贯穿全文线索、表明写作对象、关联主要情节、象征或比喻、透露情感主旨。此外还有：引起读者兴趣、制造悬念、烘托、使形象生动等。

　　《复活》题目含义：一指蜥蜴复活；二指我被蜥蜴顽强的生命力打动，最终对生活充满希望。

　　《田野上的白发》题目作用：（1）“白发”是全文的叙事线索；（2）“白发”是母亲的形象特征（表明写作对象）；（3）敲盆赶鼠、跪着插秧时的“白发”，突出母亲的辛劳（关联主要情节）；（4）表达出作者对母亲的心疼、对母亲的爱和对母亲怀念（透露情感主旨）。

二、词语、句子、语段的作用

　　1、词语的表达作用答题套路：生动表现人物或事物的特点；或传神刻画了……事物……的情状，表现了人物……的心情或性格。

　　例如：（1）结合语境说明文中加点词语“眉飞色舞”一词的妙处。

　　生动形象地表现了“我”朗读时痛快淋漓地展现自己，投入感情忘我表演的情态，表现出“我”当时的喜悦和兴奋。（或：生动形象地表现了“我”朗读是抑扬顿挫、神采飞扬的情态）

　　（2）指出下面句子中加点词的表达效果。

　　在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

　　“闪”字形象生动写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点，表现了作者的惊叹。

　　2、句子语段的作用

　　1、内容上

　　抒情议论句：画龙点睛、深化中心、揭示主题……

　　写景句：渲染气氛、烘托人物心情、表现人物性格、揭示人物命运、推动情节发展、衬托、铺垫……

　　2、结构上：

　　在开头：设置悬念、引出下文、作铺垫、点题……

　　（1）环境描写：点明故事发生的地点、环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫

　　（2）其他：开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫

　　在文中：总结上文、承上启下（过渡） 在结尾：点题、照应、升华主题

　　结尾段、句（内容上）总结全文内容，深化了文章中心，（结构上）呼应了开头，（效果）引发读者的思考，使文章留有余味。

　　3、写法上：欲扬先抑、对比、衬托、象征、设悬念…… 4。修辞上

　　举例：（1）文章第一段写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”的作用？

　　作用：衬托蒲公英白色小花的淡雅。景物描写的衬托铺垫作用）

三、理解句子含义

　　（一）理解文章重要句子主要从以下几方面着手：

　　1、充分结合背景和语境，注意整体把握，寻找解题的隐含信息。

　　2、要结合文章主旨和作者的思想感情倾向分析句子的深层含意。

　　3、注意句中的言外之意等。

　　4、注意句中重点词语，明确这些词的本义、引申义、比喻义及一词多义等。

　　5、要注意结合文题。

　　此外，还要注意结合句子在文中的作用来体会其含义。

　　（二）解答句子含义题的思路：找准两个方向，分三步走。

　　两个方向是要回答句子的本义和深层意，要准确答出这两层意思，需要分三步思考。

　　第一步从句子本身出发，找出和解释关键字词，进而答出句子的本义，即表层含义。这里需要注意两点：一是遇到名词或者代词，要明确的回答出实际指代的内容，答题要明确；二是对于一些处于特殊位置的句子，比如开头的总领句，结尾的总结句，以及中间的过渡句，要将总领、总结以及承上启下的具体内容概括答出，要求答题完整。

　　第二步要联系上下文，仔细阅读文章，分析句子与所在自然段，以及所在段落的关系，解答句子的深层含义。特别需要注意的是，此时的分析要结合具体事件或者具体的人物细节描写分析得出。

　　第三步要联系文章的主旨，这是解答和分析句子深层含义的一部分。就句子而言，出现在文章开头、结尾、中间过渡的句子，以及文章中的抒情句和议论句，多需要联系主旨回答深层含义。就题型而言，要求理解句子含义，或者就某句话谈体会等题型，多需要联系文章主旨作答。

　　在此特别强调，分析句子含义不能断章取义或者想当然，一定要细读文章，联系上下文，并多总结答题模式与答题语言，就能熟练掌握此类题型。

四、整体感知，筛选要点

　　解答技巧：审清题目意思；确定答题区域；筛选关联信息；分析归纳整合（注意赋分）；概括要点全面；语言表达规范。

　　1、文章写了父亲哪三件事？请简要概括。（6分）

　　（1）父亲为公共走廊换灯泡；（2）父亲打扫公共楼梯，并主动与陌生人点头微笑；（3）父亲劝我不要催促朋友还钱。（每点1分，意对即可）

　　2、通读全文，请你用简洁的语言概括古藤的特点。（3分）

　　外在特点：外形弯曲、枯老，是一棵独立的藤（1分，答对其中两点给满分）。内在特点：坚毅，不屈，顽强（答对三点任意一点1分）倔强，孤独（答对两点任意一点1分）。

　　3、请简要概括本文的主要内容。（3分）

　　在漓江边，“我”被一只鹦鹉吸引，结识了一位残疾的摇船人，被他身残志坚、自食其力的故事所感动。（意思对即可。人物1分，情节2分，共3分）

　　4。用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

　　一位父亲在医院里为生病的儿子按摩的情景，让我深受感动，引发了我对亲情的理解与思考。评分标准：（2分）简洁流畅、概括情节1分，揭示主旨、符合文意1分。