幼儿园应该是流淌着奶和蜜的地方日记(2)

时间:2021-08-31

  C幼儿园的大名早就如雷贯耳了。最初听到这家幼儿园的大名,是因为一个满城皆知的事件——有个小班的女孩去上幼儿园,不断地摸弄自己上衣口袋里的一样东西。这奇怪的动作引起了老师的注意。老师凑过去一看,发现孩子口袋里缝着一个明晃晃的东西;再仔细看看,居然是一支录音笔!老师异常愤怒,把这事告诉了园长;园长异常愤怒,把这事告诉了媒体;媒体异常兴奋,开始在这事上大做文章……“谍战片”告一段落之后,这家幼儿园聪明地安装了视频监控系统,让家长远程观瞧宝宝在幼儿园的一举一动——你不是不放心吗?你不是想窥探吗?我索性满足你到底!结果,媒体又是好一阵报道,使这家幼儿园出尽风头。我有个同事的孩子就送这家幼儿园,据同办公室的人讲,她一天到晚在线观看幼儿园的“直播”,隔空对他儿子喊话——“宝宝饭前咋不洗手呢?”“宝宝吃得太少了!”;隔空指责老师——“你太不负责任了!”“你太偏心了!”就这样,该妈妈成了这家幼儿园的“全职监督员兼评论员”,根本无心本职工作……其实,录音笔一缝进孩子的口袋,它就开始寻觅“恶”的声音;监控系统一开通,它就开始捕捉“恶”的影像。假如它们无功而返,投资方或受益方也许会失望的吧?——当我们萌生出了借助现代化的手段催生善心善念的想法,我们就已经与“善”背道而驰了。

  在每一所幼儿园,我都读到了两个可怕的字——“整齐”。孩子们整齐地走,整齐地坐,整齐地念,整齐地唱,整齐地睡,整齐地吃,整齐地背手,整齐地举手,整齐地洗手……军营般地整齐划一呀!在最不适宜整齐的年龄,他们“被整齐”了。究竟是谁,那么那么地迷恋着整齐?有个全国人民都知道的比喻:老师像园丁。看那侍弄花草的园丁,把草整齐了,把花整齐了,把绿篱整齐了。老师也不肯枉担了“园丁”之名,死心塌地地做起了“整齐”的情人。但是,整齐,真的有那么重要吗?活泼自由的天性,羞于人同的搞怪,异想天开的捣乱,这些被我们齐刷刷剪掉的东西里藏着一个叫“创造”的神啊!无缘舒枝展叶的孩子,被修整成了低矮畸形的盆景。当孩子长大,我们又恨铁不成钢地朝着他吼叫:“你怎么就长不成参天大树呢!”其实,答案就在你斫斩成性的手上。  幼儿园,是安放人类的童年的地方,也是情与思萌蘖的地方。在幼儿园经历的一切,将投影孩子的漫漫一生。孩子在这里接受的一切,都将在日后被他成千上万倍地复制、扩散;而当初为他提供教育的人,就将生活在这海量的复制和扩散之中。“蝴蝶效应”告诉我们,初始条件下微小的变化能够使整个系统产生长期、巨大的连锁反应。如果幼儿园真的成了流淌着奶和蜜的地方,那么,这奶和蜜,就有望沧海般横流。