我的教育梦

　　上学时，最怕历史，每到历史课，便感觉唐僧在耳边念经，嘛哩嘛哩哄，催人睡。胆小的我，不敢越雷池，只能强忍着无聊，捱过如年时光。那时，总在心里想：“他年我若为师，定要做个无人不爱的老师。“于是，老师讲课，我便在台下记录，老师的何种行为深受喜欢，何种行为被深深厌恶？这个知识点，如果我是老师，会如何讲。一堂课下来，零零总总几十条。只可惜，零落年深，笔记本遗失，若保存完好，今日再看，定是宝贵财富。

　　毕业后，如愿成了小学老师，但那时，离一个人人都爱的老师相差甚远。面对五十几个调皮的小生灵，本性温柔的`我，却偏被要求严厉。终日琐碎的杂事让我无心备课，钻研教学，学生体会不到乐趣，我也感受不到快乐。这，好像不是我梦想的教学。不，我得改变现状，鼓起勇气去追逐。于是，辞职，搬离学校，另辟天地，创造属于自己的领地，可以按照我理想的模式教学。

　　万事开头难，前期，阻力重重，并没有想象中的美好。唯一值得庆幸的是，我获得了自由。不再成天机器般的忙碌，无暇思考，无暇阅读和学习。前期生源不够，无人问津，却收获了大量自由时间。于是，阅读、外出学习、拓展人脉、开拓视野，系列行为彻底颠覆我的教学思维。我开始懵懵懂懂地了解各年龄段孩子们的喜好，开始逐步走进孩子心灵，成为一个小有影响力的老师。

　　后来，开始从事作文教学，前期“埋伏“在专业的作文教学机构，边工作边学习。一周七天无休，只为把专业的知识带给孩子们。努力加上本身的文学功底，使我们在作文教学领域成长飞速，许多孩子闻声赶来，报名参加我们的作文班。再后来，许多老师也趋之若鹜，纷纷向我们求取作文教学之道。现在，不到开学，生源即满，家长提前半年开始抢名额。儿时小小的梦想基本实现，本该满足，安于现状。

　　可是，在我一头扎进“写作教学”领域，不问回报地付出与钻研地过程中，梦想也被一点点喂大。当我因个人精力有限而残忍拒绝更多想要拜师的学子，当看到低年级的孩子上完课后对写作深深热爱的模样，当检阅孩子们一篇篇充满创造力的作品，当目睹学校作文教学的“简单粗暴”，80%的学生写作热情被生生扼杀时，我心中的那团火焰总会在沉寂过后，热烈地燃起。总有一个声音在暗处响起，继续努力，有朝一日，把所有实践过的好课程推广出去，让千千万万孩子都能轻松愉快，学好写作。

　　暗处的声音给我力量，让我无惧风雨，迎风前行。管理经验匮乏的我们，冒着风险组建了第一支教学队伍。带领老师们从教学初探，到深入钻研，阅读、阅读、再阅读，学习、学习再学习，而后全心全意投入到教学实践中。在分析过众多作文教材利弊后，我们决定自己做一套最适合学生的教材。我从没想过，这是一条不归路，一旦启程，就没有回头路。2015到现在，每一学期，都要消耗大量的精力在教材的研发上。每完成一稿，心想着，下期再也不改了，就按这方法反复教，学生就足够写出优秀作品了。可，每实践一课，每多读一本专业书籍，都会有更多新奇有趣，并行之有效的方法能够融入。于是乎，第二年，教材全部翻新，从头再来。耗尽脑力完工时，又会暗下决心，下期，绝不再改，用老教材，既熟悉又不需再耗心力。偏偏，实践的过程中，新的灵感不断外涌。不把这些灵感记录下来，传达给更多孩子，对不起老天爷对我如此的宠幸呀，那么重要的灵感交由我来传达，我怎能“偷懒”。于是乎，第三年，教材推翻，再次回到起点……第四年、第五年……漫漫长路，往往复复。

　　许多人不解，为何还要亲自教学？为何不开放加盟？为何不培养老师？我总说，时机还不够，沉淀还不够，只希望，当我向外界推广，为人所用时，我们的内容真正能成为“真金白银”，经得万方锤炼，百般检验，能够真正帮助到更多学生和家长，而不只是沦为商人赚钱的工具。

　　说实话，面对团队培养的挫折，面对教材翻新的重担，面对商机的诱惑，有时也会心有动摇：为何要苦苦坚守？坚守的意义到底是什么？为何不直接加盟一个品牌，现成的教材、现成的课件，只需要照着教案上课就行，轻松加愉悦，还有更多时间和精力腾出来培养老师、招生，赢取更多利益。两全其美，成人成己的事情，为何不做？思来想去，终于一点点认清真相：如果我们以“利益”为驱动去做事，最终会被带往万劫不复的深渊，害人害己。在教育行业这么多年虔诚坚守，是因为，这是能给社会带来的价值，能帮助到更多孩子与家长的事业。每个人，终其一生都在追求价值感和归属感。当你能为社会，为他人做出贡献，你就拥有了价值感和归属感。

　　邹先生不止一次提过，让我去上海，在姐姐的帮助下，重起炉灶，这样我们就不必长期异地。每一次，我都斩钉截铁地回复他：“我不会去。我的目标还未达成，我不会弃团队而去。”我，亦有为之坚守的梦。长沙，是梦想的起源地，我要在此扎根。

　　两年，十年……我们的路，不知要走向何年何月，也不知，已为夫妻的我们，何年何月能日日相守。只期待，当我们沿着各自的路出发时，能偶尔在途中相遇，相互扶持，待到日出东方，万丈光芒平地起时，我们能在最高处相拥而笑。以梦为马，愿我们，都不孤单。

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