藏羚羊的故事教学设计(2)

时间:2021-08-31

  科考队员流泪了,他们的泪是怎样的泪?(高兴、激动、幸福)

  7、齐读最后自然段,你体会到了什么!

  8、这篇课文给你印象最深的场面是哪个?

  9、你还知道有关藏羚羊的其他故事吗?让我们开开眼界吧!真让人感动。你想说点什么?

  10、是呀!爱,是人类永恒的主题,在动物界,爱也是最具有震撼力和感染力的,课文中的藏羚羊和藏羚羊的跪拜就深深地证明了这一点。

  11、在我们这个地球上,除了人,还有动物、植物,他们是我们的好朋友,既然是好朋友,我们应该怎样?(保护、关爱他们,和谐相处、有爱心的孩子)板书。

  12、关爱动物,人人有责。我是小小宣传员,看看谁的广告词写得最精彩、最有创意。(课件)。老师写的怎么样,一起读读吧!

  13、课文中科考人员的心灵是多么美好,(课件)图片中的饲养员是那么精心呵护,和他们相比,还有一些人是多么可耻可恨,请看图片(课件2张),师解说。你想说点什么?对,国家进行了严厉打击。(图片、资料、数据显示)看到这些数据,我相信无辜的藏羚羊可以瞑目了。

  14、令人振奋、引以为荣的是去年11月,我们的藏羚羊以高票当选为2008年北京奥运会的吉祥物之一。今天,我们有幸请来了三位佳宾,(课件显示)。师介绍,请看他们的采访报道。(课件:五福娃、奥运五环,师介绍)2008年奥运会开幕式,青海省将送两只藏羚羊到北京,到时我们可以亲眼目睹藏羚羊,让我们拭目以待吧。

  15、藏羚羊的资料和故事还有很多很多,让我们下去慢慢收集,然后办一张以藏羚羊为主要内容的小报吧!