教学目标：

　　1、会认3个生字，会写1个生字。

　　2、能参考注释，结合自己的体会初步理解课文内容，背诵课文。

　　3、学习古人的学习态度与方法。

教学重点：

　　在初步理解内容的基础上，诵读课文。

教学难点：

　　学习古人的学习态度。

　　第一课时

　　累计74课时月日

教学目标：

　　1、会认3个生字，会写1个生字

　　2、初读课文，感知课文内容。

　　3、能初步理解课文内容。

教学重点：

　　能初步理解课文内容。

教学难点：

　　能初步感学习古文的方法。

教学过程：

一、导入新课。

　　一年前，我们曾有幸结识孔子，体验了学而时习、学而思之的学习境界和谋事而忠、交友而信的人格品性。今天，我们将再次捧读《论语》，继续聆听圣贤的教诲。

二、充分诵读。

　　1、教师范读。教师有滋有味地朗读课文，以感染学生。

　　2、教师领读。教师读一句，学生复读一句，强调字音，强调句读，传达文言语感。

　　3、学生放声读。教师要求学生争取做到旁若无人，放声读书，读出自己的风格。

　　4、学生个别朗读。一名男同学和一名女同学分别朗读课文，学生个人展示锻炼，教师了解具体学情。

　　5、师生齐读。让教室传出抑扬顿挫的琅琅书声。

三、默读初解。

　　1、给学生十分钟时间，结合工具书和书下注释默读课文前四则。要求学生绝对安静。

　　2、提醒学生在笔记本上抄录最感兴趣的一则,记下阅读过程中产生的疑问。