（二）第三自然段

　　1、朗读要求：

　　自由读，边读边想：“你喜欢袋鼠当万兽之王吗？为什么？”

　　2、提问：

　　师：大家都不喜欢袋鼠当万兽之王，那怎么办呢？接下来轮到谁了？

　　（三）第四自然段

　　1、默读第三自然段，自主学习。

　　师：好，给大家两分钟的时间默读第三自然段，不出声音，默读。边读边想老师的问题。

　　（1）小动物们在担心什么？为什么会担心这个？

　　（2）为什么小猴子刚说完，大家就立刻欢呼起来？

　　2、引导阅读，学习词组

　　（1） 问题一：小动物们在担心什么？为什么会担心这个？

　　①释疑并学习“----来-----去”词组

　　师：哦，原来小猴子喜欢抓着藤条“荡来荡去”。可是每个小动物喜欢的生活习惯不一样。小鹿喜欢 “跑来跑去”。其他小动物都喜欢怎么做呢？

　　生：小鱼喜欢“游来游去”。小鸟喜欢“飞来飞去”。青蛙喜欢“跳来跳去”。“走来走去”“蹦来蹦去”。

　　师：所以大家的生活习惯不一样，才会担心。可是小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都按照自己习惯的方式过日子。”（师范读小猴子的话）

　　师:小动物们听到以后，高兴吗？找到那个句子一起来读一读吧。

　　②学习“立刻-----起来”词组

　　师:你们猜，小动物们除了立刻欢呼起来，还会立刻做什么？

　　生：立刻跳起来，立刻唱起来，立刻站起来，立刻高兴起来、（出示图片）

　　（2）问题二

　　师：为什么小猴子刚说完，大家就立刻欢呼起来？前面猫头鹰下完命令、袋鼠说完之后大家也很高兴吗？

　　生：不高兴。　　（CAI出示三句话）

　　师：你们看猫头鹰、袋鼠说的话和猴子说的话有什么不一样吗？（点名读）

　　师：所以，猫头鹰和袋鼠都要求动物们按照它的生活习惯来。可是猴子不一样，它能为别人着想。他能尊重别人的生活习惯。所以猴子最后当上了——“万兽之王”。

　　（五）第五自然段

　　1、朗读：我们一起来宣布这个结果吧。齐读最后一个自然段。

　　2、理解“郑重”

　　师:你们看狮子是怎么样宣布的结果的？

　　生：郑重宣布。

　　师:对了，郑重宣布。就是非常严肃、认真地宣布小猴子是“万兽之王”因为他知道小猴子懂得尊重别人，他可以当好万兽之王。三、指导写字

　　第:注意主笔不出头。

　　期：偏旁在右边，是月字旁。