五年级上册《There are too many books》教案范文

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、能识别单词enough ,give ,every ,everyone ,them ,careful并能书写单词enough ,careful。

  2、能口头运用 There are enough pencils.描述数量是否充足。

  3、学会分配物品数量。

  4、培养学生合作学习的能力,增强小组合作意识。

教学重点:

  1、能识别单词enough ,give ,every ,everyone ,them ,careful并能书写单词enough ,careful。

  2、能口头运用 There are enough pencils.描述数量是否充足。

教学难点:

  书写单词enough ,careful。

教学方法:

  角色互换,购物表演,两人活动,做游戏。

教具准备:

  录音机。CD光盘。多媒体教学

教学过程:

  一、组织教学

  1、 热身复习

  教师播放学生在Module 4中学习的英语歌曲,学生跟录音唱,边唱边跟着老师一起作相应的动作。

  【设计意图:伴随着歌曲中出现的mine 、yours 、his 、hers 、theirs 、ours等名词性物主代词,加入相应的手势动作,以此创设英语氛围,活跃课堂气氛,调动学生学习的兴趣。】

  2、 课文导入

  教师播放录音,学生画画,然后2人一组Pk ,用There be句型描述画画。

  【设计意图:通过画画、PK环节调动学生的学习兴趣,同时也提前渗透了There be 句型。】

  二、教学达标

  A.创设情境,引出目标语句

  师提问:Open your pencil boxes.

  How many pencils are there in your pencil boxes?

  Are there enough pencils for you?

  引导学生回答:Yes,there are enough.

  板书:There are there are enough..并用彩笔突出单词 “enough”。再张贴单词卡片“enough”。