五年级数学《蛋白质含量》教案设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  知识目标:

  继续学习百分数的应用,掌握百分数分数和小数间的互化方法。

  能力目标:提高学生应用百分数分数小数的能力。

  情感目标:在学习中体会成功的快乐,尝试合作的愉快。

  教学重点、难点:学习怎样把百分数化成分数或者小数。

  教学策略:小组合作探讨百分数化成分数和小数的方法。

  教学准备:写有试题的小黑板。

  教学过程:

  一、复习:怎样把分数化成小数?把小数化成分数?

  二、学习百分数化成分数或小数。

  1、出示黄豆营养成分含量资料图,说一说黄豆中蛋白质、脂肪、碳水化合物各占黄豆总量的百分之几?

  2、在250克黄豆中,各种成分各占多少克?让学生列式计算。针对学生在计算中遇到的问题提出问题:怎样把百份数化成分数或者小数。

  3、师生探讨怎样把百份数化成分数或者小数。

  4、练习:

  (1)把160%、0.8%化成分数和小数。

  (2)出示70页第1题的表格,练习分数、小数、百分数间的互化。

  (3)做第2题,练习用百分数、小数、分数表示统一个数量。

  (4)提供各班级人数,编写有关百分数的应用题,并自己解答。

  三、课堂总结评价。

  板书设计:

  蛋白质的含量

  百分数

  ↗↙ ↘↖

  分数 ←→ 小数

  教学反思: