这节课我们重点学习恐龙的种类及生活习性。

　　2、新课教学——让课堂焕发活力

　　第一版块：学习恐龙的种类及形态（模块：选择与理解）

　　（1）默读课文第二段，找出文中写了哪几种恐龙？（雷龙、梁龙、剑龙、三角龙……）

　　（2）读读课文，看看图画，在名称后面贴上相应的恐龙图。

　　雷龙梁龙剑龙三角龙鱼龙翼龙

　　能拖动图画，并能显示对与错

　　相关恐龙的图片

　　（3）选择一种你喜欢的恐龙，读读想想它有什么特点？

　　交流：生随机点击自己喜欢的恐龙的图画，图画边配上了相应的文字，说出喜欢的恐龙的特点。[

　　要点：雷龙的特点是大，从“庞然大物”、“比六头大象还要重”“雷鸣一般”等词语中体会。

　　梁龙的特点是长，从“很长”、“足有二十多米”、“一架移动的吊桥”等词语中体会。

　　剑龙的特点是“背上有三角形的剑板”、“尾巴上有尾刺”。

　　三角龙的特点是“头上长着三只大角”，“令任何动物都望而生畏”。

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　　（4）有感情地朗读

　　（5）说积累的话

　　选择自己喜欢的恐龙点击，以第一人称的方式介绍自己。

　　（随意点击图片后，出现一种恐龙，且有动画效果。）

　　2、第二版块：恐龙的生活习性（自主学习）

　　自由阅读课文第四、第五自然段，做一回小小的配音员，介绍恐龙的生活习性。

　　（恐龙的食物——霸王龙的动画；恐龙是卵生的——老恐龙悉心照料小恐龙的动画）

　　3、拓展——让课堂走向深入（网上阅读网上交流）

　　课文向我们介绍了恐龙的种类及形态，还介绍了恐龙的生活习性。你想对这些在地球上生活了一亿多年又突然消失的动物有更深入地了解吗？请你点击最感兴趣的内容上网浏览，并用“我知道了”的句式在留言板上向老师汇报你的学习成果。