气象表情真奇妙幼儿园大班主题教案

时间:2021-08-31

  活动背景:

  进入大班,随着班级中气象记录的日益完善,孩子们养成了每天关注气象预报的习惯,在此过程中,一些针对特殊天气的预报也逐渐走入了他们的视野,他们对此非常有兴趣。

  让幼儿从小获悉和关注减少灾害性天气给人类带来的影响和破坏,培养初步的应对天气变化的安全防范意识是非常有必要的。同时,“亲近自然,初步了解人与环境的依存关系”也正是我们学前教育课程的培养目标之一。因此,结合班级《春夏秋冬》主题的开展,我预设了本次活动,以使大班的孩子具有初步的分析、理解和概括的能力,形成他们对周围世界积极的求知态度。

  活动目标:

  1.通过看看、讲讲等形式,幼儿发现天气预报的途径和重要性,并了解一些特殊的天气,及它们的防御措施。

  2.幼儿培养初步的应对天气变化的安全防范意识。

  活动准备:

  1.幼儿经验准备:幼儿事先和家长共同了解一些气象方面的知识;幼儿具有防御台风的初步经验。

  2. 物质条件准备:一些灾害性天气的图像资料;气象预警图标若干;取暖工具若干;记号笔,白纸。

  活动过程:

  一、师生谈话,发现天气预报的重要性。

  1.幼儿交流获取天气预报的途径。

  提问:今天是什么天气?明天呢?你是怎么知道的?

  (幼儿根据自己的已有经验,交流自己了解天气预报的不同途径,如:看报纸、电视;听广播;打电话;查电脑;翻手机等)

  小结:小朋友真聪明,发现了这么多了解天气预报的方法。

  2.引导幼儿发现天气预报的作用。

  提问:为什么我们都这么关心天气预报?