闲适：闲静舒适。

　　明艳照眼：鲜明艳丽，使人眼明目亮。

　　丘壑：深远的意境或思虑。

　　嶙峋：（见课本注释）

　　镂空：雕刻出穿透材料的花纹或文字。

　　蔷薇：花名，落叶灌木。

　　○学生看课本前面插图，说说自己的感觉。（自由发言）

　　○自由朗读课文，试画出你认为可以概括各段意思的中心句。

　　○发言明确各段的中心句。（教师随时提示与点拨）

　　○每段的中心句找到了，那么这篇文章的呢，作者对苏州园林有怎样的印象？（第一段中心句：苏州园林是我国各地园林的标本）

　　说明： “标本”一词，在这里比喻有代表性的人和事物。也说是说通过苏州园林这样一斑可窥我国各地园林之全豹。足见苏州园林在中国园林中的地位。 “不该错过”则说明了苏州园林的认识、欣赏价值。

　　问：苏州园林在哪一点上可作为中国园林的标本？这就是第二段中的内容。

　　说明：务必使游览者无论站在哪个点上， 眼前总是一幅完美的图画。换句话来说就是无论何时何地都 “如在画图中”。这就是苏州园林的总特点。

　　如何实现这一点？那就是四个“讲究”，一个“一切”。四个“讲究”是从大的方面来说， “一切”是说处处讲究图画美。

　　引导学生理清结构，板书：

　　苏州园林

　　1节：是我国园林的标本

　　2节：总特点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（处处如在图画中） 总写

　　3节：讲究亭台轩榭的布局

　　4节：讲究假山池沼的配合

　　5节：讲究花草树木的映衬 主

　　6节：讲究近景远景的层次

　　7节：每个角落的构图美