二、合作探究

　　1、判断下面的说法是否正确：

　　1）．-5是25的平方根； （ ）

　　2）．25的平方根是-5； （ ）

　　3）．0的平方根是0 （ ）

　　4）．1的平方根是1 （ ）

　　5）.（-3）2的平方根是-3 （ ）

　　6）. -32的平方根是-3 （ ）

　　2、阅读课本第4页例题1，按例题格式判断下列各数有没有平方根，若有，求其平方根。若没有，说明为什么。

　　（1） 0.81 （2） （3） －100 （4） （－4）2

　　（5）1.69 （6） （7） 10 （8） 5

三、学习体会：

　　本节课你学到哪些知识？哪些地方是我们要注意的？你还有哪些疑惑？

　　四、自我测试

　　1、检验下面各题中前面的数是不是后面的数的平方根。

　　（1）±12 , 144 （ ） （2）±0.2 , 0.04 （ ）

　　（3）102 ，104 （ ） （4）14 ，256 （ ）

　　2、选择题（1） 0.01的平方根是 （ ）

　　A、0.1 B、±0.1 C、0.0001 D、±0.0001

　　（2）因为（0.3）2 = 0.09 所以（ ）

　　A、0.09 是 0.3的平方根. B、0.09是0.3的3倍.

　　C、0.3 是0.09 的平方根. D、0.3不是0.09的平方根.

　　3、判断下列说法是否正确：

　　（1）－9的平方根是－3; ( )

　　（2）49的平方根是7 ； ( )

　　（3）（－2）2的平方根是±2 ； （ ）

　　（4）－1 是 1的平方根; （ ）

　　（5）若X2 = 16 则X = 4 （ ）

　　（6）7的平方根是±49. ( )

　　4、求下列各数的平方根

　　1）81 2）0.25 3） 4）(－6)2

　　5、求下列各式中的x:

　　(1) x=16 (2) x= (3) x=15 (4) 4x=81

　　思维拓展：

　　1、一个数的平方等于它本身，这个数是 一个数的平方根等于它本身，这个数是

　　2、若3a+1没有平方根，那么a一定 。 3、若4a+1的平方根是±5，则a= 。

　　4、一个数x的平方根等于+1和-3，则= 。x= 。

　　5、若|a-9|+（b-4）=0，则ab的平方根是 。

　　6、熟背1至20的平方的结果。

　　7、分别计算 32 ，34 ，46 ，58 ，512 ，10 的平方根，你能发现开平方后幂的指数有什么变化吗？