3、学生对照课本尝试制作影片剪辑“蜗牛往上爬”。

　　学生动手练习，教师巡视指导，发现问题及时指正。

　　4、“老师刚才巡视的时候发现有的同学遇到了一点小问题，你们能帮他解决吗？（教师展示学生有问题的作品，请其他学生尝试解决问题。注意提醒学生）教师总结

　　5、指名上台示范操作，师生共同点评

　　6、教师总结操作过程。

　　7、学生以小组为单位互帮互助完成制作。

　　“同学们，你们都学会了如何制作影片剪辑了吗？那就请你们完成自己的制作吧，这次老师还会给最先完成的发小红旗，不过是给最快的小组哦。请你们互相帮助，共同完成制作吧！”

　　8，设问“通过刚才的学习，我们已经完成了影片剪辑的制作，那么你们知道要怎么做才能在MTV中看到这个影片剪辑的动画呢？”

　　9、“既然大家都不会，那老师只好先示范一下啦，请你们认真看啊！”

　　教师示范把影片剪辑“蜗牛往上爬”插入到MTV“场景1”中。

　　10、学生动手练习，教师巡视指导。

　　11、请学生展示作品，并予以点评。

　　“你们看，蜗牛虽然顶着一个重重的壳，却不顾困难，一步一步上爬，终于爬到了树上，做事情也应该向蜗牛一样，只要坚持就一定会成功的。

　　12、布置作业，结束课程。

　　任务一

　　1、认真观察，回答问题

　　3、看书，自行尝试制作。

　　4、仔细思考，回答问题

　　5、上台展示，并叙述操作过程

　　7、对照示范，互相帮助，完成制作

　　9、认真观察操作规程

　　10、动手练习

　　11、展示作品　　八、板书设计

　　第8课 执着坚强的蜗牛　　蜗牛往上爬 蜗牛被嘲笑 蜗牛继续爬

　　影片剪辑 场景1

　　打开剪辑 返回场景1

　　添加背景 插入关键帧

　　重命名 替换影片剪辑

　　添加图层 添加“蜗牛” 插入普通帧

　　蜗牛”变形 测试影片

　　插入普通帧 插入关键帧

　　“运动渐变”