《语文乐园五》优秀教案设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、进一步复习巩固所学的词语。

  2、让学生积累成语。

  3、积累成语故事。

  4、让学生探究与发现,发现句子的不同。

  5、为小诗配画,培养学生想象能力和绘画能力。

  6、激发学生进行口语交际的兴趣。

  7、在综合训练的过程中,让学生在听、说、做、演等实践活动中,激发学生学习兴趣,培养综合能力。

  教学重点:

  1、进一步复习巩固所学的词语。

  2、让学生积累成语。www.XXjx sj.cn-更多精 彩教案,小学教学设计网

  3、积累成语故事。

  教学难点:

  1、让学生探究与发现,发现句子的不同。

  2、为小诗配画,培养学生想象能力和绘画能力。

  3、激发学生进行口语交际的兴趣。

  4、在综合训练的过程中,让学生在听、说、做、演等实践活动中,激发学生学习兴趣,培养综合能力。

  课时安排:

  三课时

第一课时

  教学目标:

  1、进一步复习巩固所学的词语

  2、让学生积累成语。

  3、积累成语故事。

  教学重点:

  1、进一步复习巩固所学的词语。

  2、让学生积累成语。

  教学难点:

  积累成语故事。

  教具准备:

  小黑板

  教学过程:

  一、练习第一题:

  1、自由读词。

  2、指名读词、正音。

  3、你发现了什么?

  4、你知道哪个词意,可用动作表示。

  5、会用它们造句吗?

  6、齐读。

  二、练习第二题。

  1、自由读词。

  2、看图理解词意。

  3、四人分组讨论。

  4、指名说。

  5、齐读,思考:这是什么词。

  6、你们还知道什么成语。

  三、练习“读一读”。

  1、自由读。

  2、你知道了什么?

  3、你想对这个农夫说点什么?

  4、再有感情读。

  5、回家把故事讲给父母听。