《合起来 认一认二》教案设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、 学会8个生字,理解“从前、光明、灭火、男女、大众、森林、用品、亮晶晶”等词语的意思。

  2、 能区分“人——单人旁”“木——木字旁”的不同点。

  3、 会用“合起来,认一认”的方法学习生字,用顺口溜的方法记生字。

  重点:学会生字新词,理解词义。

  难点:独体字与作为一个字的部件后的不同点。

  教学准备:部件独体字卡片

  教学时间:2课时

第一课时

  教学目标:

  学习本课生字,读准字音,理解字义,记住字形,指导书写:从、灭、男、品、晶。

  教学过程:

  一、 复习、导入

  1、 检查独体字的认读:人、月、日、火……别看这些字很简单,但它的用处可大呢!

  2、 我们学过第一课,大家还记得第一课的生字是怎样来的吗?今天学习的课文又是《合起来,认一认》。

  3、 请小朋友想一想,原来的独体字组成新字后在书写上有什么不同?

  二、 观察比较,教师将本课生字按左右结构,上下结构,品字形结构分组书写在黑板上,让生观察比较。

  三、 回忆学法:

  请你们回忆一下,第一课是怎样学习的?(让学生讲,教师小结,拼拼音节,读准字音,找找变化,认清字形,读读词语,选选句子。)

  四、 自学生字、词语按以上方法自学

  1、 要求认准平舌音、后鼻音,第二声要读得快而短,不要拖音。

  2、 认清字形,记住结构。帮助有苦难的学生。

  五、 检查自学情况

  1、 认读生字、词语,指名读,齐读、开火车读。

  2、 分析字形。

  3、 讲讲自己是怎么记住这些字的。根据学生回答,教师随机点拨:

  “从”:两个小人手拉手,从此成了好朋友。

  “明”:星星亮晶晶,明月放光明。

  “男”:啥人力气大,干活在田头,上田下力男男男。

  “众”:三个叠罗汉,众人齐称赞。

  “森”:三木成森。

  “品”:三口成品,品品味道。

  “晶”:三日成晶,星星亮晶晶。

  六、 巩固生字词

  1、 开火车认读本课生字。

  2、 认读比较,让学生说说读下面的字应该注意什么。

  从、晶、明、森、众、品、晶、男

  3、 听顺口溜指认生字。

  七、 组词

  八、 指导书写

  这些生字可归为三种结构:左右、上下、品字形。要根据不同结构写不同的字。

  九、 作业

  1、 抄生字词语。

  2、 读课文。