品德与生活《我与小动物》教案设计

时间:2021-08-31

  目标要求

  1.情感与态度;培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感,增强学生的生命意识和环保意识。

  2.行为与习惯;通过快乐寻访以及饲养小动物等活动,养成自觉保护动物的良好行为习惯。

  3.知识与技能:通过制作“动物明星卡”及开展动物小百科等活动,引导学生了解一些动物习性,增长有关动物的知识,学着饲养自己喜欢的小动物。

  4.过程与方法:通过交流、游戏、搜集资料以及实践体验等活动,培养学生的观察力和信息处理能力。

第一课时

  活动准备

  1.指导学生通过查资料获取有关信息。

  2.准备小猴、小狗、青蛙等一些动物的头饰。

  3.录制有关动物的声音,制作《动物世界》课件。

  活动(一)——创设活动情境

  1.出示《动物世界》课件

  2.出示快乐寻访的特写图。

  3.说说:你最喜欢哪些动物?它们吃些什么?住在哪里?

  活动(二)——模拟表演活动

  1.动物图片展示:展示你最喜欢的动物图片或照片。

  2.介绍动物明星。

  做一做:用你最喜欢的方式制作一张动物明星卡。

  演一演:

  (1)分小组表演。

  (2)每组推荐一名同学上台向全班介绍。

  3.小结

  活动(三)——大家一起做游戏

  1.猜猜它是谁:

  (1)有一名同学在讲台前师范做双手遮嘴状学动物叫,看谁猜得对。

  (2)播放动物叫声的录音,让学生猜一猜是什么动物的声音。

  2.小组活动。

  一学生学动物叫,其他人猜。每组推荐一名上台表演。

  活动(四)——动物知识竞赛

  1.出示“动物小百科”图。

  2.动物知识竞赛。

  (1)分组;

  (2)每组推荐一名评委;

  (3)知识竞赛;

  (4)评委评出优胜组。

  3.赛后评议。

  活动(五)——总结评价

  1.说说这节课的最大收获。