三、阅读活动建议

　　１、采取自身喜欢的方式读活动建议，快速地浏览阅读资料。

　　２、小组内讨论：

　　⑴ 活动建议中提出可以开展哪些活动？

　　⑵ 在活动时，俺们可以参考哪些资料？怎样去获取这些资料？

　　３、班上交流。

四、制定活动计划，根据活动建议及本班实际情况，确定开展哪些活动

　　１、让同学自由组成小组。

　　２、让同学回顾并讨论活动计划的写法。

　　３、班上交流活动计划的写法，师引导并明确其写法。

　　（活动计划包括：活动时间、活动内容、参与人员、分工情况、展示活动效果的方法等）

　　＿＿＿＿＿小组活动计划

　　组长：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　组员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　活动内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　活动过程：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　分工：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　记录员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　资料收集：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　资料整理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　展示活动效果的方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　４、师指导同学在小组内完成活动计划的制定。

　　（要求：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理讨论意见，并形成完整的计划。）

五、讨论交流，修改完善活动计划

　　１、以小组为单位汇报活动计划。

　　２、师生一起评议：

　　（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复。）

　　３、小组根据评议，修改完善活动计划。六、课外实践，搜集、查找、调查或其他活动收集并整理资料