《民族的舞步》优秀教案

时间:2021-08-31

  教学内容:学唱歌曲《秧歌舞》

教学目标:这是一节以声乐教学为主的综合课。通生们自学、小组学习和教师指导学习等方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏,并在教师的指导下.感受歌曲热烈欢快的情绪、在教师的指导和协助下学习简单的秧歌舞的伴奏谱。

教学过程:

  1、导入:教师播放录像《民间秧田队》

  提问:他们在做什么?这种舞蹈形式叫什么?它主要用什么伴奏形式?

  2、揭示课题。

  3、初听歌曲:提问:歌曲的情绪?

  4、记忆歌曲旋律:歌曲可以分成几句?

  5、学唱歌谱、以小组为单位.运用已有的知识学习歌谱。

  6、教师指导学习:正确演唱歌曲中的和点音符和前十六分音符节奏。

  7、学习歌词:指导同学正确演唱。

  8、学习锣鼓点:提问:歌曲中用怎样的声音表示锣鼓?

  9、出示节奏谱:小组学习,分组进择乐器先节奏谱练习。

  10、课后拓展:将同学分成若干小组,每个组选一个项目(舞蹈、乐器、歌曲)进行研究性学习。舞蹈组:学习基本秧歌舞步,创编一个简单的舞蹈组合。唱歌组:搜集我国其他地区的秧歌资料(文字或音响)。乐器组:创编或演奏秧歌锣鼓节奏.为歌曲伴奏。

  教学反思:

  同学积极参与音乐活动,运用已有的音乐知识掌握、学习歌曲的能力提高。

  第二课时

  教学内容:

  1、学习民族舞蹈秧歌

  2、复习歌曲《秧歌舞》

  教学目的:复习歌曲《秧歌舞》,在教师的组织下,同学以小组形式汇报学习效果。丰富同学的情感体验,引导同学发明性的表示歌曲。